（一）抢挑成长的重担
5月17日晚将近十点钟，新网师2023年春季教师专业阅读与专业写作课程第七次直播课圆满落幕。
这是一次特殊的直播课：李镇西老师在云端与学员老师们“面对面”地进行交流和互动。
前两天的晚上，当群内发布招募读书分享者（分享者将有机会和李镇西老师进行对话和互动）的时候，我有些犹豫：到底要不要报名参加呢。一方面最近学校事务较多，自己还有一堂英语公开课要准备；另一方面，新网师王辉霞老师半个月前将新网师第七次通识课程作业梳理任务交付给了我。我最近深感做事力不从心，颇有些疲惫之感。
在内心挣扎了好久，我还是主动申请参加读书分享并做主题发言。好险，只招募六个名额，我刚刚是第六个申请者。
我给课程助教王晓娟老师说，这是一次十分难得的机会。是的，能在云端与李镇西老师进行交流与互动是一件多么幸运的事情。因此，我决定要把握住这个机会。
我准备分享的主题是教育写作与职业幸福的话题。虽然在李老师面前谈论教育写作有点班门弄斧，但是我还是选择了讲述自己的故事。
（二）李镇西老师的寄语
李镇西老师在答疑活动之前为我们学员们寄语了两句话。
李老师说他在丹麦的时候，见到一位老师免费给学生补课将近两年，李老师问她是不是有什么报酬，那位老师指着自己的脸说：“孩子们的笑脸就是最大的报酬。”李老师用这个例子向我们表达到：当你的付出想要得到回报的时候，你要想一想自己是不是真的爱孩子，是不是真的爱教育？
李老师进一步说到，每个人的理想都需要落实在日常的工作中，当理想中的教育和现实发生冲突的时候，我们要选择重于事业而淡于名利。如果，我们不能让学生幸福，能不能不增加学生的痛苦？当你没有改办法改变现实的时候，就只能从自我做起，就用自己的方式为学生减压，为自己减负。越朴实越低调，李镇西老师也用自己对于功利态度诠释了淡迫名利的价值与意义。
虽然教育环境我们改变不了，但是我们可以做出自己的努力改变能改变的事情。改变能改变了，接受改变不了的。虽然我们不能给所有学生都带来幸福，但是我们能够减少一些学生的痛苦，这就是我们能够做到的事情。
（三）向分享者学习
在阅读分享环节中，来自甘肃酒泉的郑小琴老师为我们带来《问渠那得清如许？为有源头活水来》精彩主题分享，郑老师将李镇西老师在全部著作中的教育理念浓缩为一句话：朴素最美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师。
卢亚萍老师为我们带来了《一起做水样的老师》主题分享，愿我们都能像水一样坚定、纯真、淡泊，正如李老师所说，水的境界是至高无上的，愿我们都能做水一样的教育者。
山西省长治市苗满红老师激情演说《读写让生命变得更美好》的主题分享，诠释了生命不息，战斗不止的保尔精神。我被苗老师分享的一句话深深触动：我知道我的生命是特殊的，给世界一点震动也不是不可以。这是多么强悍的内心才能说出这样的话语。
还是大四实习生的陈沐沐老师为我们带来了《做教师就是要爱学生》主题分享，为我们带来了青春浪漫的理想主义情怀，我们为遇见这样的年轻老师而感到幸福。
新网师学号为199185的李亚芳老师用《教育是一场双向奔赴》作为主题分享，展现了李老师悲天悯人的教育情怀。
最后为我们带来《苔花如米小，也学牡丹开》主题分享的甘肃静宁县李晓老师让我们看到了教育之爱的至高至纯，李晓老师用自己的实际行动向我们诠释了勤观察多记录，收来信勤回复，拓心胸提素质教师的专业成长之路。
（四）意外的惊喜
在最后的问题答疑阶段，李镇西老师对我们提出的问题一一详细地进行了回答，并结合自己的教育实践人生经历拓宽我们所提出的问题。
将近夜晚十点，新网师教师专业阅读与专业写作课程的第七次课程才告结束，比预计时间多出近一个小时。
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