优秀发表论文：绘本在自闭症儿童生活语文课堂有效运用探究

推

荐

论

文

绘本在自闭症儿童生活语文课堂

有效运用探究

       感谢读者对本公众号的厚爱，不吝赐稿。最近有不少优秀的稿子经过推荐、修改，陆续在《儿童绘本》杂志发表。希望读者们继续支持本公众号，期盼更多好文得到发表。
       投稿邮箱：[e-mail]
       本次推荐发表论文为中山市特殊教育学校姜瑞玥发表在《儿童绘本》2022年第三期的论文。

作者介绍

姜瑞玥

中山市特殊教育学校教师

导读

       本文为绘本在自闭症儿童生活语文课堂有效运用探究，包括：一、巧设绘本情境，对绘本内容进行适当的“增”，使其更契合自闭症学生的实际体验；二、把握教育目标，使绘本中的“删”更强调教学重点；三、以绘本为支点， 调动自闭症学生多感官参与，增强生活语文课堂活力；四、利用绘本图卡，对不同能力自闭症学生开展分层绘本教学。

西大绘本阅读研究中心

END

绘本滋润儿童生命

绘本滋养儿童心灵

主编  |  江小英

副主编 | 郭冰燕 彭昕婷

编辑 | 李秀涓