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二年级语文上册《日月潭》,介绍了日月潭名字的由来,以及它优美的风光。

一、学习地图

二、课文主要内容

课文围绕关键词“日月潭”,首先介绍了对日月潭的地理位置和周围的优美风光,接着介绍了日月潭名字的由来,然后描绘了日月潭在晨午时分、晴雨天气的不同情状,展示了日月潭的景色特点,表达了作者对日月潭的由衷赞美。

三、课文段落层次

课文共分为5个自然段。
第一自然段:概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。
第二自然段:通过两个带有“像”的比喻句,形象生动地描写了日潭和月潭的形状以及日月潭名字的由来。
第三自然段:通过“点点灯光”和“隐隐约约”描写出了清晨的日月潭因薄雾而呈现的朦胧美。
第四自然段:又通过两个比喻句,描写了蒙蒙雨中的日月潭以及所引发的美好联想。
第五自然段:赞美日月潭风光秀丽,吸引了许许多多中外游客。

四、识记生字。

名(míng)(名字)(名人)(名胜古迹)

(shèng)(胜利)(决胜)(以少胜多)

(jì)(古迹)(奇迹)(蛛丝马迹)

(yāng)(中央)(央视)(央求)

(lì)(华丽)(美丽)(风和日丽)

(huá)(才华)(年华)(华而不实)

(zhǎn)(发展)(展开)(一筹莫展)

(xiàn)(出现)(现在)(现身说法)

(pī)(披风)(披巾)(披星戴月)

五、会认识字

、理解新词

【群山】连续不断或聚集成群的山。

例:这座村庄被群山环抱着。 

【碧绿】形容浓绿色。

例:每天夏天,池塘里便长满了碧绿的荷叶。 

【展现】显现出;展示。

例:走进公园大门,展现在眼前的是一片波光粼粼的湖水。

【风光】风景;景象。

例:我爱家乡的山水风光。

【隐隐约约】本课是指看起来不很清楚的意思。

例:站在窗前,可以隐隐约约地看见远处的山峰。

【倒映】物体的形象倒着映射在另一物体上。

例:一轮明月倒映在湖面上。

【清晰】清楚。

例:站在半山腰,山下的景色清晰可辨。

【蒙蒙】形容雨点很细小。

例:放学时,天空中飘起了蒙蒙细雨。

【朦胧】不清楚,模糊。

例:望着这朦胧的月色,我浮想联翩。

七、近义词

展现——呈现

风光——风景

清晰——清楚

朦胧——模糊

八、反义词

展现——隐没

清晰—模糊

朦胧——清晰

、读读背背

迷迷糊糊  模模糊糊
影影绰绰  混混沌沌
稀稀落落  昏昏沉沉
含含糊糊  朦朦胧胧

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