一年级语文上册第六单元口语交际和《语文园地六》

口语交际

本次口语交际的内容是：用多大的声音说话。

教材以问题的形式引发我们的思考：什么时候该大声说话？什么时候该小声说话？通过教材中的3幅具有代表性的场景图，我们可以感知到所处的场合不同，说话的音量要不同；根据不同的场合和谈话的对象，控制好自己的音量是一种社交礼议。

要完成本次的口语交际，首先，要学会观察图画，第一幅图，在阅览室里，一个小女孩在看书，一个小男孩走过来，问：“请问这里有人吗？”通过图中墙上的“静”字，我们知道了，在阅览室里，说话的声音要轻的，只要对方能听到就行了。第二幅图，小男孩捡到一块橡皮，跑进办公室交给老师。想一想：在老师的办公室里，应该用多大的声音说话，才不会打扰其他老师办公？这里可以把小男孩怎么和老师说的讲清楚。声音要响亮，让全班同学都能听见。其次，要学会比较。通过比较3幅图的3个不同的场景，我们可以明白：有时候要大声说话，有时候要小声说话，不同场合要用不同的音量。

语文园地六

一、字词句的运用

       “连一连”。这一主题主要是让同学们了解汉字结构的相关知识，学会把汉字按结构进行归类。同学们要观察图片，看清学习提示，弄明白“星”与“花”连，“地”与“清”连，是按照汉字的上下结构和右左结构进行分类的。这题中，与“花”连的字还有“只、色、尘”，与“清”连的字还有“明、叶、把”。

二、日积月累

这个板块是诵读古诗《古朗月行》。《古朗月行》是唐代诗人李白写的一首脍炙人口的诗，这里节选的是前四句。朗读古诗时要注音“青、镜”是后鼻音要发到位。要在熟读的基础上练习背诵，进行积累。这四句诗的意思是：小时候不认识月亮，把它叫做白玉盘。它又好像是仙人用的明镜，飞挂在高高的青云上面。这首诗借助丰富的想象和神话传说，表现了儿童对月亮的美好认识。