前两天发了一个微头条：
我家孩子创造了一个新记录，上了两个月的幼儿园，从来没有在幼儿园解过大便！开始的时候我们问：孩子你为啥不在幼儿园解大便？他说：我说要解大便，老师没听见，然后我又憋回去了……现在是憋啊憋啊憋习惯了，刚才放学接他回来，都走不动道了还在说我憋回去了。其实现在很多孩子都有在幼儿园不解大便的情况，这个问题怎么说呢，大部分的老师真的都不会太重视（包括曾经在幼儿园的我），现在反思一下，我认为孩子的“吃喝拉撒睡”搞好了，应该才是幼儿园的基础工作。
我也就是发表一下自己的感慨，没想到引起很多家长的共鸣，家长们纷纷调侃我家孩子两个月算啥记录，有一学期的、一年的、三年的，甚至有到了高中都不在学校解大便的情况。在将近一千多条评论里，除了讨论自己家孩子解不解大便的，还有指出这是幼儿园或者家长问题的，或者给出很好的建议的，为了搞清楚“全国人民”的孩子到底在幼儿园解不解大便，我把所有的留言扒了一下，有效留言数量716条，统计出来的结果还蛮有意思的，一起来围观一下吧。
首先说明，本统计数据仅来源于本人所发微头条评论区，不代表权威数据，统计的项目仅为个人关注的兴趣点，数字也可能稍有偏差，仅供参考。
统计项目1——自家孩子在幼儿园解不解大便。
结果：
有431条评论说自家孩子不在幼儿园解大便；
有91条评论说自家孩子在幼儿园解大便，其中43条是很少解大便；
还有3条评论说不知道自家孩子在不在幼儿园解大便。
关于不在幼儿园解大便的有意思评论：
孤独太脸：我儿子中班，从不在幼儿园大便，因为他不会用蹲便，蹲不住。但是其他小朋友有在幼儿园大便的，小班时还有拉裤子的，老师都给操心得很好。单纯是因为孩子不习惯而已。
用户7512823290156：我家也从不在幼儿园大便，但是我天我去当助教，在幼儿园半天，有个孩子大便了，小朋友会相互嘲笑，特别是小男生说的太臭了把房子都染臭了，估计是因为这个原因。
319东海路站：我们3年了，幼儿园放学第一件事就是臭臭，和老师可能没有关系，就是孩子不想在幼儿园上
关于在幼儿园解大便的有意思评论：
雨宝妈咪：我俩孩子上的都是假幼儿园吗？怎么从未听孩子说过不让大便的事？我女儿今年刚上，才两岁多一点，拉到裤子上老师又是洗裤子又是洗屁股的，我儿子五岁半，上幼儿园三年多了，老师有时候还会给我打电话说孩子大便颜色不对，要注意哪方面……——我的回复是：快快表扬咱家的好幼师！
晴天真好17：本人八年幼教！只要有孩子想上厕所，我都会让他去，当然，除了我熟悉的爱捣乱的孩子会让他等一下以外。大便小便我都不嫌弃，是人就会有这样的生理现象，凭啥嫌弃孩子呢？甚至拉到裤子里，我们三个老师都是抢着给孩子洗。如果孩子因为老师的原因憋着，对身体和心理都不好，多难受啊！有次，邻班老师对我有误会，就拿我孩子们出气，因为听课，部分孩子在她班里，她不让在她班尿尿。我下课后就冲过去想要吵架！后来她给我道歉了事。上课，卫生啥都不如孩子重要，孩子才是第一位！——我直接给这位老师点了800多个赞！
统计项目2——孩子不在幼儿园解大便，你认为是谁的原因？
结果：
有3条评论认为是家长的原因；
有57条评论认为是孩子的原因；
有72条评论认为是幼儿园的原因。
我认为该统计项目的评论内容主观因素特别大！
认为幼儿园原因的有意思评论：
猫咪总掉毛：孩子：老师，我要大解！ 老师：这里没有大姐，只有小姐姐！ 孩子：算了，我还是憋着吧！
meowmeow：孩子跟我说，老师说：“小朋友们，回家拉粑粑哦”。
miss奕：我们这，有的幼儿园小朋友解大便老师会骂，明确吼小朋友说不许在幼儿园解。我有个朋友的孩子，每天早上不管想不想解都只能硬解，小朋友有时说我真的不想解，家长说一句，那你待会去幼儿园想解怎么办？孩子马上就极度恐惧的乖乖去使劲
认为孩子原因的有意思评论：
用户190859109048：昨天去接的时候妞正在幼儿园拉粑粑，我觉得吧困难有三:1、自己觉得臭，不好意思。2、不会擦屁股，不敢找老师。3、其他小朋友都不拉，自己不好意思。不过老师不会跟父母一样在旁边等着啊，小朋友倒是很热心，又是拿纸巾又是帮冲水，哈哈哈。
豆子的爸爸叫兔子：我女儿每天放学回来第一件事就是大便。我问他为什么不在幼儿园拉臭臭。他说他不敢。他一只要说他要拉臭臭。小朋友们全都要拉臭臭幼儿园厕所蹲不下。
蔚蓝：我家也是，因为她大便有点干，学校又是蹲厕，她蹲不住，就蹲住了也使不出力气，所以回家坐她的小马桶。
你个板板太累了：我儿子也是都中班了从来没在学校大便，问他为什么他说不好意思让老师擦屁股，因为老师是女孩子。
快乐是最好的心情：我家的都下午放学后在家蹲，陌生的环境，一天的时间又都有安排，孩子不好意思在学校蹲！
大米2805：我们家的中班了，也很少在幼儿大便，别说在幼儿园了，就是出门在外面，或者去外婆家，都不会大便，非要回家大便，怎么说都没用。
统计项目3——关于孩子解大便的有意义建议。
三毛：我就在幼儿园上班，说实话我不太相信有老师会叫幼儿不能在幼儿园拉便便，孩子还小，不可能像大人那样憋得住，帮忙擦屁屁总好过洗屎裤子。我们班的孩子，谁说有便便了我们都是马上叫去上厕所的，帮忙擦屁屁，三个老师，从来没有一个会流露出一丝丝厌恶的样子。
妮子tt：我们孩子的老师说，不要总在孩子拉粑粑的时候说臭啊什么的，这样孩子就会因为害羞不愿意在幼儿园拉粑粑了，我觉得有一定道理。
糖糖的摇篮：从我女儿上幼儿园第一天起我就教育她有便便和尿尿了要跟老师说，不能憋着。
米歇尔12：记得以前看过一篇文章，孩子能不能在幼儿园大便，是衡量是不是好幼儿园的标准，作为两个孩子的妈妈，我很同意这个说法。
阳光魅族1：其实有很多原因，比如:孩子在没有上学时家长就在家用“老师”来吓孩子，孩子自然对老师有害怕心里，当然也有一些孩子在小时候拉到身上时老师批评了，会给他这样的心里，但是孩子一定和老师熟悉后就不会出现这样的现象，所以不要全怪老师，也去找找自己的原因吧
JY7878：拉不出屎怪茅坑的典型案例...孩子自己的问题总怪幼儿园...你不觉得你首先应该教孩子遇到问题如何解决而不是逃避吗？你难道不教孩子拉屎前先和老师说一下吗？难道不教孩子老师如果忙忘了的话喊其他小朋友去叫老师吗？说到底还是没有养成解决问题的能力，我孩子小时候就没这种情况。
dou92425752：我们这里的老师还教孩子擦屁股呢，我儿子有一天拉完屎没喊我，自己在里面擦了走出来，我又不知道他擦了还说了他，他说妈妈我会自己擦屁股了。
看了以上的统计，问题来了：怎样培养幼儿良好的生活习惯，有大小便愿意主动去解，不管在幼儿园还是哪里。
之前的评论中，有的观点提出孩子解大便不能麻烦幼儿园老师，毕竟老师那么忙。这种想法其实是错误的，《幼儿园工作规程》第十八条专门强调：“幼儿园应保证供给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。要培养幼儿良好的大、小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。”幼儿园是保教结合的组织，“保育”在先，“教育”在后。
《幼儿园教育指导纲要》中也指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。……幼儿园应该与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
记得我大学刚毕业参加新教师培训的时候，我们的教学园长首先就让我们从保育员的工作常规、熟悉一日生活流程开始锻炼，一开始我们还不太理解，园长跟我们说：“如果说教育理念和吹拉弹唱跳，你们应该都不差，但是在幼儿园的真实工作环境中，只有首先摸透了孩子的吃喝拉撒睡，将来你们才能更好的带班。”后来在走向资深教师的成长过程中，确实特别受益于这段体验。
现在幼儿园新老师普遍居多，年龄段偏小且工作压力大，很多时候确实会对孩子日常生活方面重视不够，或者是她自己都不知道应该重视这方面。
基于这种现象，新老师该如何帮助幼儿在幼儿园更好的解大便呢？
先来总结一下幼儿入园之后“大便难”的几种原因：
有的幼儿腿部力量及平衡能力较差，不习惯幼儿园的蹲便方式，不愿在幼儿园排便，因而常常憋便或直接便在裤子里；
有的幼儿依赖性强，大便时习惯了成人陪同，入园后独自大便不适应；
还有的幼儿常常因贪玩而憋便；
前面还提到的有的幼儿会感到害羞而导致憋便。
这些不良的排便习惯容易让家长对教师产生误会，是不是幼儿园不好呀还是怎么样。因此，教师需要对幼儿进行细心的观察和了解，用适宜的方法帮助他们养成良好的排便习惯。
那可以怎么做呢？
1、幼儿入园前增加了解，入园后及时记录。
现在幼儿园入园一般都要填写《幼儿入园记录表》，其中就有孩子的排便习惯，教师接手新孩子的时候，应该提前了解，这样等孩子入园之后可以定时提醒幼儿大、小便。另外呢，还可以通过《幼儿大便记录表》的形式，统计班级孩子排便情况，做到心中有数，更好的加强家园之间的沟通。新入园的幼儿家长普遍关心的是：“今天哭没哭、吃没吃饭、喝没喝水、睡没睡觉、有没有挨欺负。”此外，教师还要注意给幼儿创设宽松的精神环境，让幼儿在心理上获得安全感。因为排便毕竟属于一个较隐私的事情，如果孩子有足够的安全感，那么他有便意后就会顺畅的进行。
这是有依据的，在《3-6岁儿童发展指南》中关于幼儿健康的发展要求是：“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。 ”
2、通过体育游戏和主题活动，增强幼儿的腿部力量和身体平衡能力，指导幼儿学会解大便的步骤。
在之前的留言中，有较多的家长反映孩子在家里习惯了坐便，到了幼儿园因为不会蹲便而导致憋便。这种情况一般会在小班比较多，老师可以结合户外体育游戏，帮助孩子增强腿部力量和身体平衡能力。比如钻爬拱形门、过平衡木、蹲地前行、踮起脚尖向前走等，这些练习可以组合或者交替进行，增强幼儿的大腿肌肉及平衡能力，可以改善幼儿蹲便难的问题。
除了户外游戏，还可以开展关于解大便的主题活动，比如小班可以设置带卫生间的娃娃家，教师让幼儿在参加“娃娃家”活动时，带着自己的娃娃去上卫生间。这个活动中，教师可以顺势指导幼儿巩固上大便的要领：事先取好厕纸，脱裤子要脱到膝盖处，蹲下时手要扶着小把手，大便后要叫老师或是妈妈擦屁股。在幼儿园的卫生间，也应该通过图示，让幼儿清晰解大、小便的步骤。一日生活皆教育，既要潜移默化，又要指导明确。
3、通过便便记录等形式，让幼儿感受到大便带来的成就感和乐趣。
我们原来在幼儿园创设班级区角的时候，一定都要有便便记录栏，让孩子解完大便后都去做一个记录，并且老师会表扬他，让他有成就感。另外也可以通过语言活动《食物的旅行》等，让幼儿对解大便感兴趣，从“让我解大便”转变为“我要解大便”。在这里，再给各位家长推荐一本绘本《是谁嗯嗯在我头上》，可以在家里带着孩子一起进行有趣的阅读。
最后，我想强调一个观点：
只要孩子有良好生活习惯和自理能力，在哪里解大便其实不是特别重要的问题。
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