11岁1个月：你介意我拖个地吗？

“哎呀！今天的排骨翻车了。”
“哦？翻成怎样了？”
“有烧烤味。”
“哈哈！这不怪你，铁锅太薄了，如果是不粘锅就不会。”
“味道还行，里面的西蓝花很好吃。”
“那个西蓝花你都煮了？”
“煮啦，全吃完了，煮了一杯米，也吃完了，还煮了红菜心。”
“真是个干饭人。”

“丫头，吃饭没？”
“吃了。今天的鸡翅没翻车，很成功。”
“那不错哦，火候掌握得很好，没烧糊？”
“没，挺好吃的，我又干完了一杯米。”
“有前途的少年。”

因为众所周知的原因，这周上网课。丫头周六就开始期待：“我觉得应该会上网课。”周日晚上十点多班级群发出通知，她高兴得又跳又叫。她不想去学校。

我正好有外勤项目，一周都要外出，她只能一个人在家。自己煮饭，自己安排事情。她信心满满地保证：“肯定没问题，我会做好多菜嘛。”

确实没问题。她长大了。

我这几天有些感冒，不太想动，又被一些自身以外的事情耗神，便想趁机罢工偷个懒，顺便让她明白家务劳动的重要性。

我对她说：“这周我不会打扫卫生，也不会收拾整理物品。你常常说没多少家务事要做，这周你好好观察，然后想想平时的干净整洁是怎么来的，尤其是厨房。”

她没说啥，脸上竟然流露一丝惭愧的神情。

第二天她就有点受不了，晚饭后问我：“你介意我拖个地吗？”

我很意外，大笑着问：“你为什么要拖地？”

“地板看起来很脏，我打赤脚都能感觉踩到东西，体验不太好。”

“哈哈！我不介意啊，你拖吧。”

家务劳动数起来确实没几样，洗衣服、晾衣服、收衣服、收碗筷、洗碗、拖地……我会让她轮流做，每隔一段时间就换一种。目的很明确，就是要让她更多地接触真实生活，更快地提高各种生活技能，具备独自生活的基本能力。这是一种全方位的学习，比考试、升学重要得多。

她倒是挺会持家过日子。

这个月换回以前常吃的米，我们都觉得还是这个更好吃。我说以后都不换了，她犹豫地说：“好吃是好吃，就是有点贵。”

我忍住笑，宽慰她：“贵也不怕，米还是吃得起，你放心吃。”

她很喜欢泡温泉，前段时间带她去，晚上泡够了，问她第二天早上还来不来，她说：“还是别来了，太贵了。”

“我们的门票已经包含了明天早上，再进来不用给钱。”

“哦，那就来吧。”

不知道她的价值体系是怎样的架构，一说到赚钱，都是一亿起步，反而觉得一百几十块太贵了，这就是所谓“越有钱，越小气”吧。

在我的再三要求下，上个月又恢复了睡前朗读。这个习惯之前持续好多年，大概九岁开始她就嫌弃老母亲，说读得太慢，想自己看。

上个月的《鸡脚怪屋》还没读完，她又开始嫌弃，说还是别读了。但她解释说：“这不关你的事，是书的问题。我不喜欢这种很感人的书，我喜欢有趣的、好玩的。”

好吧，确实是我亲生的。

锲而不舍。换了本书，《我的老师是侦探》，这个月我又去要求朗读，目前暂时各自欢畅。

这件事，我也是带着目的。

功利一点的，是希望她可以建立起一种习惯，把阅读作为生活不可缺少的部分，在浏览漫画和杂志以外，更多完整的阅读。

更重要的，是想跟她有更多真实的链接，一起经历、一起感受，毕竟，我们相处的时间只会越来越少，她会慢慢开拓出属于自己的世界。

写到这里，忽然意识到曾奇峰老师说的，很多孩子不能独立，其实不是因为他们离不开父母，而是父母在情感上依赖他们，他们如果独立了，就是对父母的抛弃。

一直认为她依恋我，其实我也在依恋她。

泡温泉那次还去爬了她心心念念的圭峰山，中途休息时，她躺在大石头上，阴阳怪气地嘚瑟：“哎！我怎么能这么幸福呢？别的同学周末都在上补习班，我却在爬山。”

为这次短短的市外旅行，她还三天三检在家自学了两天，心情舒畅得很。我也挺高兴，就像KPI超额完成。