前两天看了央视的《天网》其中两期是介绍一位老巡警，他接了一个110报警，是一位12岁小孩报警说妈妈打他，他立马出警到现场。
原来是小孩的妈妈让他去改正作业，然后小孩还没有改完，妈妈又让他做另一件事，然后他说了一句话，妈妈立马拿起书本打他，还扬言说不养他了。小孩觉得很委屈，就报警了。
可能在大多数人眼里都会觉得这点小事儿也报警，这不浪费警力吗？
可是就是因为有千万件小事促成了孩子的内心世界。
现在的孩子成熟的过于早，自尊心很强，可能家长、老师或是同学的一个不经意间就对他有所伤害。这在于我们小时候那个年代是没有的。
学习不好，可以打骂，调皮捣蛋可以打骂，那时候根本没有想过什么自尊心或是人权之类的。
可是现在的小孩从小就是在家人的呵护中长大，从小家长们对他是万分爱护，可是长大后发现他走的路线根本不是按自己的想法那样，于是就恨铁不成钢，开始了粗暴式教育，可是现在的孩子更有自己的想法，矛盾就起来了，有些感觉落差感觉大的，可能就会走上危险。
近些年看到很多案例，小学生因为班主任的递卷方式而跳楼自杀，大学生因为作弊被老师查到而自杀，小学生因为家长的指责而在家跳楼自杀等等惨痛的案例，这些最根本的原因就是从小没有教给他对与错，没有在错的时候进行指导，从而导致他把自身看的比任何都重要。
记得李玫谨教授说过一件关于小孩的案例，一个小孩为了得到想要的玩具，大哭不止，而大部分家长做的就是为了不让孩子大哭就满足他的要求，从小时候的一个要求，到长大后的N个要求。正确的做法应该是给他时间，让他痛快的哭，在15至20分钟后再进行沟通，从小让他知道想要的东西和物不是用哭这个捷径获取，而是应该合理的沟通。
我一个朋友的外甥，现在在世界排名前十的一所英国大学里学医，他在大一中间放假还没回国时，就自己联系好了国内的实习工作单位，实习一个月，然后规划了下一个月的旅游路线及各种住宿。
可能会有人说那是因为他有钱，可是关注点不应该是这个孩子把自己的假期规划的很好吗？
从小，他的爸妈对他的教育是放养及沟通式，有什么事情都摊开说，家里添置什么东西都会进行家庭沟通，尊重每一个成员。
从小对他树立正确的三观，自尊是好，过分自尊那就是坏了，最应该学会的是尊敬。
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