曾经迷惘，曾经苦闷，曾经彷徨，故心生厌恶；经历过困难，体会过无助，品尝过孤独，几近放弃；深爱过，努力过，回回头，才知教育是什么。
---题记
“老师，我不想回那个家？”“为什么呀？”“因为我父母总是吵架。”
“你为什么离家出走？”“我不喜欢我后妈。”
“老师，救救我吧！”
“老师，孩子又和爸爸闹翻了。我该怎么办？”……
面对这样的回答，听到这样的电话，你会怎么做？
一、迷惘，寻一条出路
那是一个星期六。有位家长打电话，说孩子和爸爸闹僵了，已经冷战两个多月。问我能不能上门家访？面对家长主动邀约，我想都没想就答应了。约好了时间，提着礼物我如约前往。那是我从教多年来第一次正式家访。带不带礼物，带什么礼物，去了说什么，......我心里很纠结。好在两位家长很随和，家访过程很顺利。从下午一点到六点，我们边吃边聊，了解了事情的缘由，疏导了家长的情绪，排解了孩子的烦恼，也打开了彼此的心结。孩子和父母握手言和，含泪拥抱了父母。父母道出了自己的心声，对孩子做了承诺，之后将近三年，一家平安无事，和谐相处。孩子父母满怀感激，我深感欣慰，觉得不虚此行。
我从未想过一次普通的家访竟有如此大的影响？在此之前，遇到过许多类似的案例，我的习惯做法是把家长请到学校来，一番循循善诱、谆谆教诲。我高高在上、喋喋不休，家长们卑躬屈膝、低头聆听，我们之间似乎总有一条鸿沟，难以跨越。那一刻，你来，还是我往？我似乎找到了一条出路。
二、真诚，存一线希望
那是一次家长会后的晚上，大约8点钟。正当我在办公室和一位家长交谈之际，手中的电话响起。班上一个姑娘打来的：电话那头，孩子泣不成声，伤心不已；电话这端，我一脸懵逼，不知所措。等她哭完了，情绪稍微冷静了，我才问清楚了事情的原委。原来孩子的爸爸今天晚上又发脾气了，言辞甚为不雅。走出教室门，当着其他同学和家长的面，还打了姑娘一巴掌。这会儿还在客厅骂骂咧咧，孩子很害怕，打电话向我求助。我该怎么办？去她家？以什么理由去？冒昧前往，会不会激化矛盾，对孩子造成二次伤害？不去，万一孩子想不开，做出一些不理智的举动，后果不堪设想。该怎么办？我一时陷入纠结。这时还在办公室的学生（正好和求助孩子是闺蜜）说话了：老师，你不用担心，她爸爸一直这样。每次考完试，不是打就是骂。所以×××特别害怕考试。她每次一到考试就紧张，甚至哆嗦。......原来如此。难怪这么聪明的孩子，学习却总是止步不前。于是，我不再犹豫，立刻拔通了孩子的电话，一番开导之后，我承诺第二周会抽时间去她家家访。一场风波暂时平息。
接下来的几天，我通过各种方式联系她的家长，预约家访事宜。但事情的进展远比我想象的艰难。电话不接，信息不回，微信拉黑。几经周折，星期二终于预约成功。第二天，结束了一天繁忙的工作，下班后，我提着礼品如约前往。两位家长很热情，也很健谈，但对孩子的教育却避而不谈。孩子对父母很冷漠，无话无表情无反应，典型的“三无”，尤其对爸爸。夫妻之间似乎也有怨气，家庭氛围很是微妙。作为外人的我，甚觉尴尬。但没办法，来都来了。于是没话找话，硬着头皮尬聊。经过两个多小时的开导，孩子爸爸从开始的吞吞吐吐，到后来侃侃而谈，尘封多年的往事、十几年创业的艰辛、姑娘的冷漠和疏离、自己望女成凤、恨铁不成钢的殷殷希望，甚至夫妻关系等娓娓道来。还特别提到自己曾经误入歧途，迷上赌博，人生跌入低谷，也将整个家庭拽入深渊，最终在老母亲的帮助下迷途知返，改邪归正。一直静静聆听的我，终于捕捉到了有用的信息，并以此为突破口，逐渐打开了他们的心结，缓和了父女关系。父亲拥抱了女儿，向女儿真诚道歉，女儿含泪控诉着爸爸的一系列“罪行”。我用手机悄悄拍下了这感人的一幕。他们的真诚犹如夜幕下的路灯，给了我这个夜行者信心，也更坚定了我的决心。我愿意用无数次真诚履践，换来数倍的心灵感动。
三、坚守，换一路星光
2年来，我走过了40多个家庭，送出了40多份礼物，结交了近百名朋友，到过宽敞的楼房、去过逼仄的出租屋，坐过不同的沙发、用过各式的碗筷，探望过生病的家长、孩子，调解过亲子纠纷，尝过南昌的粉蒸肉、湖北的熏肉，喝过兰州的玫瑰、靖远的枸杞，吃过景泰的红枣、民勤的甜瓜......。家长们说，“你是第一位家访的老师。”“从没见过提着礼物家访的老师，你是例外。”我说，“我不是来告状、诉苦的，更不是来指责的，我是来走亲戚、访朋友的......。”我们彼此感动，互相勉励，也换来了一路星光点点。
那是一次例行家访。一对普通的父母，来兰务工多年，买了房，供养着三个孩子，很忙、很辛苦，但却在我到家前，早早包好了饺子，熬好了冰糖雪梨汤。他们不善言语，但那份真诚让我无法拒绝。我喝下了那碗雪梨汤，也记住了那份情。
同样让我感动的还有一杯瓜子仁。另一个家庭、又一个倔强的丫头，曾和妈妈多日冷战，甚至开家长会都和妈妈背靠背坐，够冷酷吧！但你能想象到她在得知我要家访时，花了几个小时剥了整整一塑料杯的瓜子仁吗？她说那是送给我的惊喜。意外、感动，临走时，我带走了那杯瓜子仁，也记住了那份柔情。我开心，我的坚守终于换来了星光璀璨。
四、追逐，掬一捧阳光
和以往不同，这次家访地点在城中村，路不好走，地方不好找。七拐八拐，终于在孩子的带领下，我走进了一家四口居住的、逼仄的出租屋。简单的陈设、相对拥挤的空间，让我有一种莫名的熟悉感。我想起了曾经工作过的农村学校，曾经居住过十几年的校园里临时的家......。孩子爸爸说，孩子多次央求他，告诉老师等咱们搬了楼房再来家访。他还说，他今天特意向老板请假，三点就开始准备晚饭了。他让我不管怎样都要尝一口。临走时，孩子爸爸提出要骑电动车送我，说是这一带人员复杂，晚上不安全，我没有拒绝。因为唠叨，孩子叛逆；因为包办，孩子懒惰；因为爱，不想让孩子再走弯路；但过度教育、教育不当.....，她们并没有收到自己想要的，或者说渴望的效果。几个小时，两位家长、两个孩子，一桩桩、一件件，吐露着心声，互诉着衷肠，狭小的空间圈不住和谐的氛围，朴实的话语道不尽彼此的深情。那一刻，我找到了期待已久的答案：孩子每一种行为的背后，都与家庭有着千丝万缕的联系。我想，这不正是我一直追寻的诗和远方吗？
教在学校，育在家庭。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是根，是本。根不实，枝难壮，本不正，干不直。我愿因初心而立，为初心而存，持初心而久，怀初心而远，和您一道，掬一捧阳光，培根育苗，一路向前！
“不要问我太阳有多高，我会告诉你我有多真；不要问我星星有几颗，我会告诉你很多。让我慢慢地靠近你......”
---后记
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