您好，这里是安啦亲子阅读，我是安啦君。
亲子阅读时间从长远来说，是可以贯穿人的一生的，也就是我们常提到的终生学习，终身成长。
最近安啦君在得到上，学习了台湾清华大学幼教系主任周育如老师的课程，感觉非常受用，简短分享一下学习心得。
孩子的阅读发展，周育如老师总结了四个阶段：
翻书期、图片期、故事期和文字期。
四个阶段按孩子的能力来划分，而不是年龄，当然孩子的成长轨迹一般来说也会符合这些阶段。
翻书期，孩子对书是什么东西没有认知，纯属对世界的探索，这翻翻，那看看，让孩子对书感兴趣，并爱上书非常重要。
图片期，对书开始有兴趣，能够从图片中获得相应的内容，这是家长引导孩子主动阅读的好时机。
故事期，孩子除了对书本好奇自我，能够自发的去阅读，家长在阅读过程中加入互动，能够帮孩子拓宽故事背景等，进一步提高阅读兴趣和广度。
文字期，孩子能够脱离家长阅读纯文字的内容，这个过程也是孩子提高认字的一个过程。
总的来说，每一个阶段都有各自的特点，安啦君后续会根据学习的内容，分别介绍四个阶段的具体内容，欢迎查阅，感兴趣的家长也可以自己搜索相关的资料。
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