她不是学校在编的教师,却在每一节课认真,耐心地指导学生,把知识的琼浆灌注入学生的心田。
她不是父母为孩子请来的保姆,却在每个课间,带孩子去上厕所,换尿布,孩子熟睡时为他们盖被子,中午一口一口地将饭菜喂入孩子的口中。
她没有高大的身躯,没有播音员般的声音,却要用她的肢体,用她的声音安抚着每一个发脾气的学生,舒缓学生的不良情绪,让笑容重归到孩子的脸上。
她面对的是学校的“老大难”班级,班主任由于各种原因频繁更换,任课老师课后眉头紧皱,家长们怨声载道。
班级中,两名学生生活完全不能自理,六名星儿有着不同的情绪行为问题,三名学生行动不便,容易受伤。一名学生有癫痫的毛病。
她走进了这个班级,没有任何怨言,默默无闻地开始了保育员的工作。
哦不,她比保育员做得要更多,除了卫生清扫,学生生活等方面的照顾,她还会积极主动地去帮助班主任,帖家校联系本,制作成长手册,辅助制作板报。在家长需要的时候,和家长沟通。她就像一个万能人,哪里有需要她就去哪里。
每天早上,都会看到家长对她交待孩子是几点小便,孩子是否大便。每节课都会看到她精心辅助学生学习知识,练习本领,带领情绪不佳的孩子出去散步。每天早上晨煅,她都会带着孩子在操场散步。中午都能看到她一口一口地给孩子喂饭,下午她亲手整理好每一个孩子的书包,帮孩子穿好衣服,系好红领巾让孩子们能干净快乐地离开校园。
两位班主任在她这位“金牌”助教的配合下,工作越来越顺利,而且积极发觉班级的潜力,着手培养班级特色项目——滑板车&轮滑。
任课老师的眉头舒展开来,因为孩子们在课堂上的问题行为越来越少,学习越来越认真努力。
家长的怨言没了,因为孩子一年都没尿湿过裤子,孩子没有饿过,没有冷过。家长甚至提出了让她陪伴孩子一直到九年级的要求。因为孩子交给她,放心。
而她依然在她的保育员岗位上默默地工作,不炫耀,不邀功。在她的意识里,她只是一个助手,在这个班级唱主角的永远不会是她。可是这个班级的每一位老师,每一个家长,每一位学生都不知不觉地发现,自己已经离不开她了。大家都离不开她了。
松柏在寒冬不畏严寒风月,毅然傲立。当班级处于严冬时,她把绿色和生命带进了班级,帮助班级度过了寒冬。她像兰花和梅花一样秀丽,不张扬,永远低调。她无愧于她的名字!!
——赞董校五2班保育员,2014年暑假
最后说一句:为保护个人隐私,将其名字略去,文章的最后一段里藏着她的名字,这个班级现在已经九年级即将毕业,她真的陪伴孩子走到了九年级!
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