初中历史背诵记忆方法

孩子们总抱怨说：老师，为什么历史知识我总是背完就忘呢。

我很无情地告诉你，你还是不够努力，你懒，你背得还是不够。

当然，如果你能够理解性背诵的话，就会容易很多；

在这基础上，你能够把所有知识点之间建立联系，还是多重联系的那种，也就是把知识点立体化，你就可以基本掌握所有知识点了；

你再努力些，找几套卷子做一做，知识点就不但能完全掌握，还能够把它刻在你的记忆深处。

理解性背诵

首先，你要喜欢历史，并且有一位你喜欢也愿意把四十五分钟注意力都放在其身上的老师（例如我哈哈哈哈）。

你要做到课前大致浏览一下课本的内容，做到课上老师说什么你都能跟上她频率的目的。

课后当天把这一课的所有内容，包括老师讲的重点内容，也包括老师没提的那些课本内容，甚至包括任何小字和图片部分，这样做的目的是为了巩固知识点，回顾课堂情景，加强自我理解，查漏补缺。

建立自己的知识体系

也就是立体化掌握知识点。很多著名的记忆方法都有建立联系这一步，就如你单记住一个枯燥的人名很难，但你通过了解他的事迹、性格及人际交往等方面，这个人的名字就很自然的被你记下来了。所以，一定要建立知识的多层关系。

这种多层可以按照课、单元、整本书这三个角度去总结。

关于课

课后，在理解性背诵那提过，课后当天细看一遍全文，让大脑重现课堂情景，熟悉感上来以后，把所有的重点以大纲形式提炼出来。

这里需要注意两点：一是建立逻辑关系，尽量围绕一个核心，辐射开来；二是去繁存简，不要废话，尽量用关键句，还要在关键句里加粗关键词，让这一课的知识点系统化，立体化，层次化。

关于单元

认真细分析的话，其实一个单元只有一个主题，你要做到的就是把所有知识点都与这个主题扯上关系，建立一个庞大的思维导图，这样做有利于你对知识理解的整体构建，也会形成更完整的时空观念。好处多多，自己边做边体会吧。

关于整本书

你要从不同的角度去总结，去归纳。例如历史八年级上册的内容，可以找到这些线索：侵略，抗争，探索，战争，会议，英雄，精神、原因，意义，局限，性质，地位，启示等角度。（可以参看前几期的史论总结推文）

通过从这些角度的梳理，知识会更加立体。当你能从中找到共性的东西时候，恭喜你，你的历史解释能力或者说是史论综合能力也会得到提升，这对于做材料分析题很有帮助。

以题为炉

如何检验你掌握得如何呢？做几道题就知道了。但是，做题的作用不只是检验。

做题，多多做题，是让你立体去认识一个知识点的更好方式，一个知识点在不同的题会有不同的面目和角度。

当你经过题的反复锤炼，知识点最本质的东西就会展露在你眼前，任知识点七十二变，你也能在考试中一眼认出它并拿下它。具体如何做题，可以翻翻我之前发的解题方法。

好了，基础知识掌握方法暂时介绍到这里，以后再补充。这套方法不止对初中生，对于高一高二的掌握困难的孩子也是有所助益的。孩子们要用心 吸收，示例的这些图片尽量自己总结，不要总想着捷径找现成的，
只有自己总结的才会深深刻在自己脑子里！
只有自己总结的才会深深刻在自己脑子里！
只有自己总结的才会深深刻在自己脑子里！