看完这个图，小伙伴们有没吓坏呢？别怕，不需要你们全都记下来，这只是个工具而已。
古代史虽然时间跨度广，但值得我们去记的时间非常少。
古代史的时间遥远且零散。我们只需要在历史长河中挑出来几个有标志性的点，其他靠猜就行了。
我们要记住什么样的点呢？把历史比喻成一个大书库，我们不一定需要记住书库里具体每本书的名字，但我们要知道整个书库有几行几类，分别是按照什么标准分的。本期主要是从纵向分析，这只是认识史实的一个最传统角度而已。
中国古代史的主线就是天下共主的顺序，即中原前后相继的王朝们，如下面图右侧的隋，唐，五代，宋，元，明，清。这几个朝代就如知识大仓库的一排排货架。在这条主线上我们要分别记住它们的起止时间，这样才好往里摆放更详细的知识。所以王朝的起止时间是大家必须要记住的，实在记不住，可以常看往期的《换个角度看教材》系列中的兴亡简史，去找找我编的每个时间的独特的小窍门。
如果有精力的话，还可以记住这个朝代重要君主，这一步相当于给书架分层。这个朝代的大事根据其所属哪位皇帝也就能有大概范围了，毕竟记一个立体的皇帝，要比记一堆数字容易多了。
如果是分裂时代（如五代十国南北宋）怎么办？不怕的，古人讲正统，再混乱的时代都会给硬拔出正统的，其他的政权可以作为支线装进正统的时间线里，如上图右侧标注。
学历史不是让我们与电脑比记忆。所以孩子们不用怕，我们只需要记住最重要的时间如朝代和极其重要的历史事件的时间。至于其他的，只要搞清先后顺序和逻辑即可。
好了，白话说完了，以下来点历史行业的“黑话”。新的历史学科素养要求培养学生的时空观念。我理解的时空观念，就是孩子们能够把庞杂的历史知识条理化，系统化。随便揪出来一个小的知识点都能能够从整个历史去感知它，理解它，这一步需要老师引导学生从多个角度去认识这个知识点，而最基础的认识方式就是线性时间线，也是本期推文的目的。当一个小知识点放在整体中时，它才能发挥更大的作用，至于去记住它，根本不用考虑了，因为这个知识点，已经“活”了。”
点赞，再看，收藏，分享，必须要有哦！
联系客服
