学校迎接文明校园检查，要求教室、清洁区卫生高标准清扫。
我注意到教室里，学生的课桌上，仍旧有堆成小山的书本，让教室变得拥挤混乱。
“同学们，你的课桌是不是要及时清理一下了？——难道教室消杀时，你不担心被消毒液浸湿吗？”我戏谑地说道。
学生三三两两地开始收拾自己的课桌，把暂时用不到的书本，收纳到课斗里。
我转念想到，是不是大家在家里也是这样随意地乱丢物品呢？
我提示道：“同学们，我不知道大家在家里是不是也有这样的生活习惯？早起后被子是不是立即叠起来？吃饭后是不是立即收拾碗筷？脱下的袜子是不是立即洗一洗？”
学生面面相觑，暗自发笑。
我突然意识到，我似乎触及到一个重要的生活习惯问题。很多学生、包括家长都认为学习才是自己的主题，生活中的细节习惯不值一提。但每次我走进教室，总会在前后门处发现门槛缝里的纸片、杂物，课桌腿下总会有丢掉的纸屑、吸管之类。
凡事必作于细，而成其大。
我想是应该提示一下这些生活细节，让大家养成良好生活习惯了！
“同学们，本周五回家后，半小时内请把你的床铺拍下来，发到群里，看看哪些同学们的床铺整洁，生活习惯优良？”
“哇！”学生开始一通讨论。
“周五走时，请生活委员再提醒大家一下！”我强调道。
周五放学，唐培桐同学第一个把自己的床铺发给我，我马上在微信群里再次公告：请大家把孩子房间照片发到群里，看谁收拾得整洁！截止到晚六点。
不到一分钟，李思涵、崔振城就把照片发到了群里。
截止到晚上六，有近三十多个学生发送了自己的房间照片。
我想，即使是立即收拾的效果，也起到了督促整理的作用。
周一班会上，我打开微信重新公布按照拍照的学生名单，隆重表扬了他们，并承诺，凡按时拍照上传的学生，都会得到一个小奖励。
周二下午，我从超市买来两大包卫生纸，在教室里发放。
前十名每人两卷卫生纸，之后每人一卷，在规定时间后发送的，两人共用一卷。
大家高高兴兴地领取卫生纸。
虽然这是非常微小的奖励，只是为了方便大家的生活，为注重整洁及时整理的学生点赞表彰。
希望用这一小小的活动，激励学生注重生活习惯，成为热爱劳动、热爱生活的人。
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