疫情状态，全城静默。学生和老师在学校连续上课两周了。
上周五不能回家过周末，到周日又通知还得封闭上课。本周四下午接到上级通知，城区静默，我们得继续封闭上课，晚上，学校通知家长紧急给学生送被褥物品。
学生情绪像过山车一样，不断被折磨，期盼——暂停——再期盼——再打消……
七年级学生上周二晚上才开始住校，本想着住校三天，到周五晚上可以回家，正好可以给学生一个适应的缓冲期。不料，疫情来袭，跟着八九年级一齐封闭在校，继续住校。
几天来，学生的状态每况愈下，烦躁、气愤、抱怨、伤心……各种情绪慢慢在学生中蔓延。
老师们的情绪也不稳定。我校年轻老师多，尤其年轻妈妈占比更大，不少老师的孩子在小学甚至学龄前，连续多日不见孩子，让年轻妈妈们也心神不宁，寝食难安。
学校考虑如何将师生的情绪给予给纾解？
当情绪被压制的时候，也只有运动可以尽快宣泄情绪了。这么短的时间里，运动项目只能选择不用花时间锻炼，又尽量更多学生参加的项目。
这样看来，只有拔河这一运动是最适合的了。
学校准备在全校各年级举行一轮拔河比赛，用这一简单又热闹的集体运动来尝试消解学生浮躁的情绪，释放学生内心的烦躁、怨气。
老师们也支持开展活动，哪怕是看来很简单的拔河。
今天是九年级拔河比赛。十六个班，淘汰赛。
我班第一轮抽签为第二组，与十六班比赛。
早饭后，我来到教室，宣布这一消息，鼓励学生积极报名。十男十女，不一会儿，体育委员就召集齐了所有参赛队员。二十个人，几乎是一半的学生参加了。
上午第二节下课，大家迅速到操场跑道集结。
跑道上静静地躺着一条长长的粗绳，绳子顺着跑道的边线，延伸十几米。垂直绳子中央画着三条间隔两米左右的白线。
跑道边缘拉起了警戒线，学生站在跑道东侧警戒线外的操场，排着整齐的队伍，昂首期盼着。
广播里，体育刘老师不断喊话，报着比赛的顺序与班级。
我们与十六班上场了。两个班主任石头、剪刀、布决定选择方向的权利。我赢了，我们选择了南边。
天下起了蒙蒙细雨，跑道有些湿，还好，不算太滑。
学生们一哄而上，拉起了绳子。裁判员老师示意不要着急拉绳子。学生排好队，班主任清点对方人数。十一男，十女，十六班多一名男生。我告诉裁判，重新安排人员。
双方准备完毕，“嘟——”裁判员吹响了哨子。我站在学生的一侧，身体下擦，右臂按动，喊着“加油——加油——”学生一个个咬牙切齿、怒目圆睁，身体后倾，都使出了全身的力气，拼命向后拔。
三十秒，绳子被我们拔了过来。
双方交换场地，再次比赛，我们班又拔了过来。学生们欢呼着，我们出线了！
半小时后，进行第二轮比赛，我们抽签与六班相遇。我们重新比赛，艰难获胜。
雨下得急了，我们顶着满头的湿发回到教室，个个兴奋不已。虽然很累，虽然被淋湿，但大家很高兴，兴奋的情绪在每个人脸上点燃。
办公室里，老师们个个议论纷纷，感慨各自支持的班级的表现。不少老师还拍了照片或视频在群里分享。
我也把视频发到了家长群里，并公告家长：学校举行拔河比赛，我班进入前四名，决赛择日举行。
家长们也为孩子们的积极表现点赞，整齐排队点出大拇指。
晚自习，我在教室对全班同学说道：
拔河比赛体现了我们班同学的投入和努力，为大家的拼搏精神点赞。希望大家把这种精神迁移到生活中、学习上，用不放弃、团结一心的意志共同度过目前最艰难的时期，化烦躁为激情，积极学习，积极生活，成为最好的自己！也期待决赛时，大家能拿出更惊喜的表现！
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