第十九次“对话魔法学校“讨论稿

如何帮助孩子策划和组织活动
豆豆妈

议题：
1、 “唐诗的足迹”活动情况。
2、 豆豆和其他小朋友的主持与参与。
3、 家长帮助孩子策划和组织活动的要点之一：培养兴趣。
4、 家长帮助孩子策划和组织活动的要点之二：学会放手。

豆豆妈：今天8月4日，按照原计划，今天魔法学校对话的主题是“如何帮助孩子策划和组织活动”。我是豆豆妈，因为上个学期帮助豆豆主持了魔法学校周日的“唐诗的足迹”活动，所以美龄妈妈推荐我来主持这个对话。由于是暑期，很多关心魔法学校发展，热心参与对话的家长带着孩子外出度假了，对话难免冷清，由对话成为“自说自话”。我老早就邀请了热心参加“唐诗的足迹”活动的小K妈等参加对话，她们不仅积极带孩子参加“唐诗的足迹”活动，而且坚持每周六组织一个孩子的英语演讲沙龙，效果非常好，在这方面很有经验，前两天小K妈告诉我她一家出去度假，今天不能参加对话。
如何帮助孩子策划和组织活动？我想，首先，这个活动应该是孩子本身感兴趣的。豆豆本身很喜欢唐诗，所以，在上个学期易妈策划“唐诗的足迹”活动时，我就鼓励他给易妈当助手。他非常喜欢这个工作，到图书馆去借了《金陵诗文选》、《唐诗辞典》等书，找出关于南京景点的唐诗，列出十五处有唐诗的景点并附相关唐诗供易妈备选。在选择这十五处备选景点的时候，我跟他一起确定了选择的三个标准：第一，有诗。吟咏某一景点的唐诗。第二，有景，现在仍然是景点。比如劳劳亭，凤凰台，有诗无景，就不能列入。第三，交通方便，在南京市里或者比较近的周边。
易妈很肯定豆豆的准备工作，豆豆在魔法学校获得200元巴巴币的奖励。此后豆豆积极参加易妈主持的这个活动，记得第一次活动在玄武湖韦庄的像下集合，豆豆很早就到了。豆豆带领小朋友一遍遍读当天易妈要讲解的《台城》：
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
vH宁江Tommy妈2005B：豆豆确实做了很多细致的工作，孩子和家长们都反馈很好呢。
江宁豆豆妈(770698570) 20:25:46
读完了诗，他又在韦庄像旁边给大家拉小提琴，生怕聚起来的人气散了。
vH宁江Tommy妈2005B(593465761) 20:26:25：真不错，花了心思
V苏州诺诺妈 (23560385) 20:26:48：很有责任感
江宁豆豆妈(770698570) 20:27:03：在这个过程中，有我的指点，但他的确也非常主动，没有丝毫当作负担的意思，我想，前提是：他喜欢。若是让他做不喜欢的事情，他也会抵触，气冲冲的。《唐诗的足迹》原计划十次活动，在第三次活动之后，易妈家里有事，不能够继续进行本项活动，所有组织事项转由豆豆同学负责。
豆豆和豆豆妈做了两件事：
1、制作“唐诗的足迹”后续活动计划，提供后续活动的景点和唐诗，在群里发起大家讨论。坚持选取活动地点的三个标准：有诗、有景、交通便利。
2、在群里发起小朋友认领主持活动，孩子们踊跃报名，由于孩子们热情很高，原定的十期计划成了十一期。
自第四期活动起，活动由专家主导型变为参与互动式，每个孩子都有机会成为主讲者，也是参与者和倾听者。我想易妈之所以全权委托给豆豆，对豆豆这么信任，是基于之前他对准备工作的参与。而且，后面的几期能跟前三次活动很好地衔接，也跟豆豆早先参与的基础有关。之后“唐诗的足迹”活动圆满完成十期，（第十一期的小朋友也做好了准备，由于马上到期末考试，大家商量同意延续到秋季学期进行）豆豆主持了第四、五、六期。
第四次，长干里的唐诗活动。我特别紧张，生怕豆豆讲漏了什么，他讲几句我就提醒一下。活动结束后叶子妈提醒我：豆豆这个年龄应该能够独立讲解了，家长不要老是在旁边提示。我想想也是，豆豆已经对长干里的历史掌故非常熟悉了，几首诗，包括比较长的《长干行》他都背过了，我有什么必要老是不放心呢？即使漏掉了什么，也不是什么大事。在他组织和主持“唐诗的足迹”活动中，我需要学会放手。
第六次活动，幕府山那一期我自己放开来绝不插手，让他自己准备。结果，他那一次的讲解，历史典故娓娓道来，讲解诗也声情并茂，效果非常好。
当天晚上，参加活动的小朋友妈妈在群里这样评价：“豆豆这次不仅讲诗，还配合以动作和表演，声情并茂，孩子们听得也非常认真。”“今天豆豆讲得非常棒，有声音有图像，极有画面感，比前两次出彩多了，赞一个。”
“唐诗的足迹”活动中，另外几个小朋友的表现也非常出彩。叶子同学主持夫子庙那一期，落落大方、表达流畅，非常精彩。传说中“别人家的孩子”果然是名不虚传。
台城那一期，小K的讲解非常生动，非常有美女导游范儿，不仅参加活动的家长和孩子听得投入，连路过的游客也被吸引了。活动结束后，有的游客向小K妈要诗文打印稿。
任俊周主持的清凉山一期，非常精彩，让人很难想象他只是个二年级的孩子。我想，这几位小朋友的家长在“如何帮助孩子策划和组织活动”上也非常有发言权，之前我也做过邀请，可惜他们可能因为带孩子外出旅游不能参加今天的讨论。
“唐诗的足迹”活动（十期）已经成为过去，它对豆豆的影响是很大的，豆豆在活动中为做准备读了很多唐诗，学习了好多关于南京的文化典故。最大的收获是学会了如何跟小点的孩子相处，既跟他们玩闹在一起又有分寸，保护他们不受伤害。
直到现在，我还得“忍受”豆豆的唐诗活动“后遗症”：我随便说一句什么话，都可能引发他对一句唐诗。比如，我说到“车马”，立刻来一句“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰”。我说“夹道”，他立刻高声朗诵“当时百万户,夹道起高楼”。我说“狗精神”，他立刻对“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。”还让不让人说话啊？
VH宁庆章妈2002B(1393962722) 21:02:45
活学活用
江宁豆豆妈(770698570) 21:03:37
最后作个简要的总结，1、鼓励孩子策划、组织、参加他感兴趣的活动。2、放手让他自己去做，只在必要的时候给予帮助。不完美、失败都没有关系。孩子其实比我们大人想象中成长得要快。
玄武洋洋妈2005B(13695253) 21:07:57
豆豆最早是如何爱上唐诗的呢？
玄武洋洋妈2005B(13695253) 21:08:15
相信豆豆妈引导有方
江宁豆豆妈(770698570) 21:08:22
到什么景点之前，先做功课。比如到成都前，先把《蜀相》《茅屋为秋风所破歌》《蜀道难》背熟了。现在天天在家让他读《滕王阁序》，准备有时间带他去看看。
玄武洋洋妈2005B(13695253) 21:12:23
好办法
江宁豆豆妈(770698570) 21:12:38
背熟了，有机会还要复习。比如，豆豆这几天收了两个学生，带他们读诗。他前天晚上为他们选诗，自己先读一遍，喃喃自语，不行，《蜀道难》太难了，他们学不了，嗯，《蜀相》还可以……就这么，一直翻到十点多还不睡觉，他当了“小老师”，很有使命感。孩子教孩子，效果特别好。
V苏州诺诺妈 (23560385) 21:15:06
真不错，我家诺把黄鹤楼都背熟了，想去看的，我一直没带去
V苏州诺诺妈 (23560385) 21:17:01
小孩最懂小孩
江宁豆豆妈(770698570) 21:30:36
百家讲坛的《莫砺锋讲唐诗》非常好，网上有，可以下来音频给小孩听。还有《蒋勋说唐诗》这本书，跟莫砺锋的风格不太一样，非常适合读给孩子听。
v江宁布布爸2009g(786572068) 22:04:02
谢谢豆豆妈妈的介绍
V宁江媛墨妈6G(934717994) 9:19:32
补课了。 豆豆妈讲的真好。很受益。谢谢！
V苏州诺诺妈 (23560385) 9:20:11感谢豆豆妈分享
v宁白铎妈2007b(492385327) 9:24:29
感谢豆妈的讲解
用生命歌唱(56978355) 9:30:13
是的，谢谢豆豆妈
V建康雅涵妈01G(1184794014) 9:31:19
看完了豆豆妈的分享，非常感谢！
v江宁丁妈2012B(458710156) 9:33:41
非常精彩的分享!谢谢豆妈! 刚爬楼复习了一遍。Eric那次准备很充分，讲得也不错。晚点再分享。我正上班呢。
谢谢分享v江宁妞妈5Y女(240968289) 10:10:08
谢谢豆妈分享
v江宁妞妈5Y女(240968289) 10:17:19
小朋友们表现很棒
V宁闹妈0610男(229484766) 10:17:43
太棒了
v宁悠悠妈2011G(457440631) 10:24:31
听豆豆在魔法学校上过一次课，提到策马扬鞭，他做骑马舞动作，提到神话变石头的时候，他用扒拉扒拉小魔仙变。生动呀！而且两个学生问题刁钻古怪，他都应付自如。小明老师录下来了。