这次为大家挑选的这些英语绘本，主要根据这个年龄段的孩子们正在经历的或将要面对的事情所选择的，题材更适合他们，或许有些绘本行文比较简单，但绘本意义却是这个年龄段的孩子才能够理解的！
当翻开这本绘本时，第一反应并不怎么喜欢他的画风，画面并不绚丽迷人，语句也没有朗朗上口！但它却有自己的独特之处，整书几乎没有完整的句子，基本都是一些Yo? Yes，not much, me? who?这类单音节词组成的。但是就是这34个文字将人物的情绪，语气生动的体现出来，画面感十足，仿若这两个孩子就站在面前进行对话。故事表达出来两个孤独的孩子，慢慢由陌生人到有语言交流到最后成为朋友的过程。其实3岁以上的孩子已经开始慢慢的接触社会，学着与人交流与沟通，这本绘本正适合开始学习如何交朋友的他们！
2.《Don’t let the pigeon drive the bus》
这本书虽然也是语句较短，难词不多，但因为书中这只鸽子基本都在自言自语，所以我把它放在3岁宝宝读的书单里，稍大的孩子可以和父母一同阅读是进行一些衍生活动，比如和父母一起对话来完成此绘本，就会更加有趣了！这本绘本的主角——一只寥寥几笔画成的鸽子，虽然其中有几个页面出现过bus, bus driver和一辆红色的tractor。剩下的就只有这只其貌不扬的鸽子，时而装可爱、时而乞求、时而吹牛、时而威逼利诱，最后到抓狂、失望、落寞、幻想，而之所以用尽这一切手段，就是为了趁着bus driver离开的时候drive the bus。
但是到最后他还是没有达成这个愿望！想想你家宝宝有时为了达成目的也会化身为这只小鸽子一样！
3.《Willy the dreamer》
此书主人公是一只叫“Willy”的猩猩做梦的故事，Willy在Anthony的书里出现频率极高，从行文上看，虽然句型简单但能让这个年龄段的孩子认识很多的职业，也可以从中找到自己的梦想！这本书的深意其实不在于它的语句，大家要注意的是它的画面，每一页的画面都暗藏深意，都蕴藏了很多画坛大师之作，也是Anthony对大师的致敬！在看此书的同时能欣赏到很多大作！在这简单的为大家介绍一些，首先看封面，整个封面中的所有内容个体在我们的生活中都会出现，但是他们的这种组合却是在现实生活中不可能出现的，这些细节就告诉我们了作者的超现实主义绘画，这是可以让孩子了解的。再看看“or an explorer”这页，出现了法国画家亨利·卢梭的绘画《梦》。在Willy想着成为画家的这页，Willy画室的墙上摆放的都是画家梵高的作品《向日葵》和《自画像》，你可以那原作和书中Willy的作品进行比较，看看有什么有趣的变化。当然除了这些里面还出现了达利、契里柯等名家之作，建议家长们可以带着孩子们好好享受这场视觉之旅！
4.《Is your Mama a Llama》
这是个英文版的《小蝌蚪找妈妈》的故事，一个可爱的小羊驼从清晨开始就发现自己的妈妈不见了，于是去四处寻问他的伙伴们！在这个寻找的过程里，出现了很多的动物及这些动物的习性，如问道小牛后，回答说：“She grazes on the grass，she like to say，Moo”，把牛喜欢吃草及它的叫声都呈现了出来，当然还不止牛，还有蝙蝠，天鹅，袋鼠…………
一本绘本下来对动物们又有了进一步的认识了！
5.《Knuffle Bunny too》
这也是一本关于友谊的书，主人公带着她独一无二的Knuffle 小兔兴高采烈的去上幼儿园，正高兴者要和她的朋友分享这只兔子，就在这时她发现班里的另一个小朋友居然拿这个一样的兔子！之后两人就因为这只小兔起了矛盾……但是最终也因为这只小兔结下了不解之缘，成为了很好的朋友！这个年龄段的孩子基本都处于已经上了幼儿园，在幼儿园里也会发生类似的事情吧！希望能从中得到启发，因为玩具而交到好朋友！
6.《Click Clack，Moo cows that type》
Click Clack Moo Cows That Type(会打字的牛)是一本讲如何谈判和达成共识的绘本。这里面隐含的平等意识和协作意识是国内作品中少有的。学习外语，其实也包括学习这门语言所包含的文化。Click Clack Moo Cows That Type(会打字的牛)中所传递的平等意识正是一种英语世界文化一个方面的体现。这是一本非常有意思的绘本，文字虽然多点，但并不太难，孩子可以通过这本书学习写英语信的格式。主要讲述着会打字的奶牛为了得到电热毯而与农场主Brown进行谈判多次，起初Brown不愿意，奶牛尽然说道“Sorry, we're closed. No milk today！”，在之后的几次周旋后，终于达成了一致，他们用打字机换电热毯。可是真的是双赢的结果吗？还请家长们带着孩子一起看下去！
7.《Danny and Dinosaur go to camp》
这是关于Danny和一只恐龙的系列故事之一，这次Danny带着这只大恐龙一起参加了露营，这只大恐龙时而参加玩橄榄球，时而又一起去散步，时而载着Danny过河，时而又让孩子们在他身上休息……不仅如此还和大家一起参加篝火晚会并吃着烤棉花糖！显然一副人与动物之间和谐友爱的画面。虽然故事是拟人化的，夸张的，但它预示着人与动物间的一份特殊之情！
8.《Milly,Molly and help the animals》
这本看封面大家会觉得是一本中文书，其实这是一本双语书，也是一套系类丛书。《米莉茉莉丛书》故事的主人公是两个小女孩米莉和茉莉，一个皮肤颜色比较深，头发是黑色的，而且有点卷；另一个皮肤颜色比较浅，头发是金黄色的，而且一点都不卷。虽然长相不动，但她们却是心灵相通的！米莉茉莉丛书》的每一个故事都有一个主题，一个内在的培养目标。在这些生动有趣的故事中，作者希望能够培养孩子们自信、自尊、坚强、勇敢、诚实的个性。这本就是讲述了她们如何帮助小动物避开人类的侵害，为她们保护了家园！
作者简介
Eins麻麻，一个三岁宝宝的麻麻，曾今的幼儿英语教师，在各大培训机构及幼儿园授课近十年，现为了更好的带好小娃暂时隐退！阅读是女儿每天的必修课，如何将阅读与自己的本行所结合一直是她探究的课题，在女儿成长这三年已看到了小小的成效，在这里与各位家长分享一些关于幼儿英语教学经验以及如何将阅读英语绘本和学习英语轻松自然的相结合的方法！
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