一、课前预习习惯
1.提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。
3.预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标"△"，有疑问的地方在文字下面画并在旁边写上"？"等，以便在课堂学习时多留心。
4.预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
二、课堂学习习惯
1.课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全。
2.课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。
3.积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。
4.有疑难问题时，及时举手发问。
5.虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。
6.要善于合作学习，在进行分级实验、动手操作、课外考察等活动时互相帮助，共同提高。
7.学习要善于举一反三，善于通过学科间的联系理解问题。
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