【尤里卡】尤里卡周老师
【尤里卡语】
当我们对“什么是安全”的界定变得越来越严苛的时候，我们也切断了让孩子们与外在世界相处、实践和学习的宝贵机会。要让孩子有创造力、有活力、有自信、对周遭环境有控制能力，就要创造让孩子做一些“危险”的事情的机会，让他们从中学到宝贵的生活知识。带孩子体验书本上永远都学不到的知识，尤里卡体验式学习就是这么简单！
对那些十岁左右的孩子们而言，人们似乎认为所有东西都是锋利的，是危险的。 当我们把所有的角都磨圆，让一切锋利的物体都消失殆尽，孩子们反而会更容易受伤。这种趋势什么时候才能到头呢？
家长们应该让孩子去做五件危险的事情：
第一件事：使用火
通过玩火，孩子们可以学到关于火的一些最基本的知识，以及关于进气、燃烧、排气等基本相关知识，这是三个最基本的火的自然原理，只有掌握了这些基本知识，我们才能更好的利用火，他们一定能够学到在平常学习中学不到的知识。
第二件事：使用刀
刀是宇宙间的第一万能工具，可以当铲子用，可以当撬子用，可以当成螺丝起子，当然，它首先是一把有危险的利刃。孩子们很小的时候就可以通过工具培养出一种自我引伸意识。你只需要定下几个非常简单的规定，如不要把刀口对向自己的身体，保持刀的锋利，不要对它施加强力等等。这些规定都很易于孩子们理解和掌握。
第三件事：扔长矛游戏
我们的大脑天生就懂得如何进行投掷，研究表明练习投掷可以刺激额叶和顶叶，这又与视觉灵敏度、三维感知能力，以及结构性解决问题能力相关，因此它在培养孩子们想象技巧和预知能力方面具有重要的意义。 投掷是分析技巧和物理技巧的结合，对于全身性的锻炼非常有好处。这种具有目标性的活动对孩子们注意力的集中大有裨益。
第四件事：拆解家电和旧玩具
家里摆放着再平常不过的洗碗机的内部其实是一个有趣的世界。当你准备扔掉一件旧家电的时候，千万要手下留情，记得和孩子们一起拆解这些旧家电。即便你对这些零件一无所知，但是动动脑筋，想想每个零件是干什么用的，这本身已是对孩子们很好的锻炼。这是一种对于可知性、领悟力的锻炼，可以提升动脑和动手能力，满足好奇心，这提高探知未知事物的能力。
第五件事：冒险打破一些法规
除了安全准则之外还有很多法律，这些法律试图限制我们和外界事物之间的互动。比如数码媒体播放器就是一个好例子：在iTunes上买一首歌，把歌转成CD, 然后把CD在电脑上转成MP3，再在这台电脑上播放MP3。诸如此类来回鼓捣，都会是一种尝试，当然，这么做的后果就是你可能触犯了版权法律。从法律角度来说，美国唱片工业联合会可以对你进行指控。对孩子们来说这是一个重要的教训——有些法律是人们无意之中触犯的，这些法律应该得到解释，人们才能知晓。
overparenting 过度养育问题。
现在更多的孩子们甚至于大学生都成了“易碎品”，家长们给孩子制造各种各样人墙，自以为把风险排除了，其实是把生活挡在外面，这样的孩子们倾向于胆小、保守、缺乏冒险精神，成了温室里的花朵，是揪着妈妈不敢撒手的吉娃娃，父母对于危险的过度担心让孩子失去了探险的乐趣。
尤里卡体验式学习，带孩子脱离层层保护，尽可能的接触世界的本质，用实际活动去学习新的知识。
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