以下内容为汪骏老师原创
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课前准备很重要
文具准备细致、周全、简单、实用
铅笔盒
最简单的单层铁质铅笔盒，耐摔、耐用、又简单（文具上不能有图案的原因是学生特别喜欢给这些图案'添油加醋'）
铅笔
中华铅笔10枝，要求上端贴上姓名标签，每天都要刨尖。
直尺
没有图案的透明塑料尺子，一边是直线，一边是波浪线。
橡皮
长城白色绘图橡皮。
夹子
两个小夹子，两个大夹子，要求是那种黑色的长尾夹，小夹子是夹作业本，防止作业本的角卷翘。大夹子是夹书，每节课前老师会让孩子提前夹在今天要学的那页，一、二年级学生翻页码喜欢翻一页看一，例如老师说翻到第10页，学生会一页页从第一页一直翻到第十页；事先夹好页码，防止学生翻页码时浪费时间，影响思维集中性。
垫纸板
写字要用的垫纸板，写字轻的用塑料的，写字重的用厚纸质的，垫纸板要单色没有图案的。
课程表
课程表要最简单的表格式，最好不要有任何图案。
书包摆放位置
书包必须放在抽屉里，书包口对着自己，绝对不能放在椅子上。上课时，偶尔需要学生从书包里拿东西，如果书包放在椅子上，学生就会回头在书包里翻找，从而顺便和旁边甚至后边的学生说话，也就是当他们回头在书包里拿东西的时候，在他们看来是放松的时候，等拿好东西再回过头来，思维必定要花很长时间重新集中过来）。
水彩笔
水彩笔等画画工具买最小的，方便携带的。
坐姿
学生的坐姿也很重要。实践证明，把手背后不是得体的办法但绝对是最有效的办法，如果让学生抱背放在桌上，他会不自觉的趴在桌上，很懒散，长期下去对身体发育不好，而且手容易乱摸文具，如果让学生自由放在腿上，者身体两侧，等于没有任何用处，学生反而不知道手摆哪里是好，东摸西摸，不自觉的乱摸，或者吃手、摸脸、抠鼻子等等）。
如果把书包放在椅子上，学生还会不自觉的靠在上面，甚至躺在上面,像坐沙发一样。手背在后面也有具体要求，必须是左手抓右手，或者右手抓左手，同时把肩膀张开，腰挺直，并不难，只要用力把肩膀向后拉就可以了。这样学生就知道手该干什么了，两只手都有事干，就不会乱跑。
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