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听课习惯很重要
眼睛看着老师：具体一点
小时候上课有这样的感受，如果一节课里认真倾听，和老师有目光交流的话,那么这堂课的效率会比较高。
一方面有经验的老师在课堂上不断的把孩子的注意力拉到自己的身上，有孩子的注意力涣散时会要求孩子坐正，并要求孩子异口同声地回答坐直。
另一方面，孩子在家要养成和人目光交流的习惯。要求对话交流时尽量看着
对方的眼睛
思维跟着老师：迅速一点。
能跟上老师的讲课节奏。
据研究，普通人每分钟讲话的速度130---140个字，而人的思维速度会比讲话速度快3-4倍。这样会出现两种情况，一种是认为自己听懂了，开始“开小差”了，思路顺着老师讲的某一个点跑走了；还有一种是听不懂，眼睛还在看着老师，但思维跟不上趟。
因此，上课孩子注意力能跟上老师极为重要，在家里，预习比复习更重要，同等的时间内，把预习做好，让孩子带着问题去听课。
积极发言：主动一点。
积极发言是跟上老师思维的好方法，学问学问，不问难以成学。在课堂，必须设问。
家长都希望孩子遇到好老师，好动调皮的孩子家长喜欢严厉地老师，能震得住孩子；而内向不爱表达的孩子家长则希望找一个和颜悦色，脾气好的老师，能给孩子一些机会。另外家长要加强孩子的口头表达能力，增强自信心。
不懂就问：大胆一点。
孩子在善问的同时，还要养成喜欢积极回答和善于口答教师在课堂上所提出问题的习惯。
要鼓励孩子多问问题，一般孩子都喜欢听故事，平时亲子阅读在听完故事后，千万不要遗漏了两个重要的环节提问和复述，可以家长问问题，也可反过来，孩子读，家长来问。
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