超越对话获得新生才是目的

点评意见：

李老师的啃读与省察很有见地，改变对话的方式有助于消弭矛盾与冲突，对话的目的是改变集体思维获得新生，学习了。）

很多情况下，由于各种条件的制约，人们进行的都是有限性对话。认为有限性对话的利弊都是一些特定的思维假定会成为妨碍人与人沟通的因素。

伯姆认为特定的思维假定有可能是在儿童时期形成的，我赞同他的观点。

因为家庭教育的原因，父母是孩子的第一任老师。大部分家庭通常都是一种等级结构，依从于家长的权威，这与对话的原则正好相违背。家庭的权利机构是靠责任，义务以及其他的一些东西来维持。这种结构虽有它的价值，但是在这种结构之内比较难于进行对话。反观我现在的家庭，的确如此，父母和孩子之间的平等交流还有待提高。希望自己和爱人今后会有改善。

 为什么说对话能够减缓人类毁灭的速度？因为对于人类世界所面临的问题，也许找不出令人满意的政治答案，但是重要的不在于答案本身，而在于人们放弃自己固执的思维方式。做到开放思想接收并蓄在这一点上，他与对话的原理是一致的，如果这样的一种态度能够得以广泛传播，作者相信他将以减缓人类的毁灭速度。因此做到能够共享我们的判断，共享我们的思维，假定认真倾听彼此的思维假定就至关重要。

 “共有共享”指我们或许可以通过对话而实现某种超越。当我们在对话中获得那种具有高度内聚力的精神能量时，它也许能够引领我们超越单纯为解决问题而进行对话的范畴。它甚至能够重新改变个体乃至改变人与宇宙的关系，由此而形成的这样一种精神能量。它是参与并分享，它强调的是参与和分享整体并融入到整体之中。这里说的整体不单单是指你参与对话的那个群体，而是指普天之下万事万物。

对话的目的并不仅仅在于改变一个个体的思维，重在改变一个集体的思维。集体思维的改变才能实现沟通和意义共享。