(每日早上七点没有一如既往地准时发布公众号原因:
1.写作时间的不足
近段时间,家里的俩孩子总是在六点左右起床,自己晚上也九点左右就和她们睡着了。所以自己静心写公众号文章的时间严重不足,我一直在思考什么时间最合适?去年是孩子睡着后自己熬夜完成,今年是尝试六点共读后完成,显然最近这两个时间段没有在写,碎片化的时间也没有运用到位。
2.素材的选取摇摆不定
最近的读书时间不少,但是写出来的感悟不多。除了没有整块的时间来写,还一个原因是自己很多“一闪而过”的灵感并没有及时记录下来,导致想写的时候还得想想改写什么?读书感悟?还是课堂教学思考?还是生活随想?
3.潜意识的往后推
比如说昨天下午在读《后现代课程观》的时候就想着写读书笔记,晚上听崔成林老师的“教学评一体化”讲座又想写听课笔记,听后又感觉和早上共读的《后现代课程观》内容有共通之处,想着早上共读后再一起写,殊不知早上也没有写,还想着下午放学后写。
4.自我惰性的蔓延
假如我现在不利用孩子们在教室里做语文综合练习的时间写,那我估计会断更或只能发以前的“存货”。最近没有坚持早上七点更新公众号,也没有收到读者的“批评”,也没有听到谁催促我写,所以感觉写与不写都一样,那我为什么逼自己呢?刚才当我发现自己有了这个念头后,我觉得自己的惰性又开始蔓延了,必须尽快遏制。
看到了孩子们的写话练习,我为什么不利用现在的时间写“下水”话呢?去年春季开始,要求学生写的每一次作文或写话时(2023年春季是教六年级,2023年秋季是带一年级),自己一定刻意写孩子们要写的作文(写话)。我想和学生一起写写,不仅是给他们做个示范,也是锻炼自己的思维。一年级的写话比较简单,几分钟就完成,但是在写的过程中,不经意间想到了自己为什么现在才写公众号文章的原因,于是有了两个文章主题的一次发文。
想都是问题,只有写起来才是最重要的。写的好与不好,都得有写出来的东西才能评价。)
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