我是一名小学语文教师，至今从教13年。在多年的教学生涯中我深深地感悟到“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知；知真知即所以为行，不行不足以为知”。和学生共读共写共同生活，一起追求幸福完整的教育生活，为社会主义新时代培养人才，是我不懈努力为之奋斗不息的目标。
经过多年的实践，我更切实的认识到：“知”和“行”是相互促进的，是齐头并进的，“知”和“行”的统一会成为一种习惯，从而成为我们的一种信念。
一、知行合一，激发生命潜能
李镇西老师说，他也曾遇到很多困难，只不过他依然相信自己，坚持自己。他通过“四个不停”（不停地阅读、不停地写作、不停地思考、不停地实践），把培养自己成了让他自己都惊讶的自己。
我是青年教师，我也愿意追随李镇西老师的“四个不停”，我也想把自己培养成那个让自己都惊讶的自己。阅读就是我们学习理论的一个过程，实践就是我们运用理论的一个过程。理论不是拿来用的，而是用来学的，它是用来指明方向的。我们日常的思考化成文字，就是写作。所以，“阅读、思考、实践、写作”都不难，难的是我们能不能“不停地去做这四件事。”
二、知行合一，点燃教育热情
（一）阅读之光照进生命
书籍是人类进步的阶梯。我读了《改变教育的十二个关键词》，明白教育的功能是育人，我们应该致力于培育健康、丰盈、饱满的灵魂；我读了《教师阅读地图》，调整了自己的阅读结构。这些专业书籍使我的教育热情慢慢增加，也点燃了阅读之光。近两年《未来教师》《教育目的》《什么是教育》《教师成长力》《我的教育理想》等书籍的阅读后，更是明确了热爱真理、热爱教育、热爱生命的价值观是我终身奋斗的目标。
（二）实践之旅融入生活
昨日开启了学期的第一次观课议课活动，一次一得，对比上个学期的语文课堂，我现在对自己的语文课堂也有了很大的满足。任何的限制，都是从自己的内心开始的。当我慢慢尝试一些低年级小朋友的喜欢的方法时，我的课堂氛围也开始有活力。这半年和好友尝试一周一观课议课的活动更让我明确了“实践长才干”这一真理。以前总想让自己的课堂更有特色，因此会偏执的不选择其他老师同样的教学方法。殊不知，有无特色是其次，符合学生心灵发展的才是最重要的。
今天老师布置了什么作业？赶紧写吧！”“妈妈，我现在不想写，我想画画。”“先写作业！”（这个时候声音已经调高了一个八度）大宝也不甘示弱：“不要，我就要先画画！”“啪”的一掌直接到了大宝的屁股上，她当时趴在沙发上哇哇大哭……事后，又总觉得这种粗暴方式不对，感到愧疚。升级为小学生学生家长，自己焦虑不已，对大宝吼叫频繁。从育儿书上我才知道，是因为自己调节自我情绪能力不够，自己给的压力太大。陪伴孩子的最佳方式就是和孩子一起成长，发现要想孩子怎么做，自己就应该先这样做。于是我经常和孩子一起阅读、练书法、写日记。
（三）思考之果每日品尝
2023年5月7日晚，智静老师关于《写作日打卡如何促进教师的自我发展》的分享深深吸引着我。她主要从新网师打卡、朋友圈打卡、作品年度打卡三个方面开展。基于专业阅读的打卡又结合自己在新网师的成长分享了“内容梳理的结构图打卡、内容理解的问答打卡、核心思想的主题式打卡”内容。基于兴发感动的打卡的关键是及时记录当天关键事件，这是不是和积极心理学的三件好事记录有异曲同工之妙呢？我尝试用一两句记下当天感动事件，但其背后的原因以及自己的思考还有待刻意练习。“一人一事一物一景，刻意练习。”“确定目标——模仿高人——练习角度（冲突）。”智老师的妙招，不正是我目前所需要的吗？于是我开启了“今日符号”的每日思考，至今已有128天，确实更加相信坚持就会成长的力量。
（四）写作之路持续奔跑
2021年底选修李镇西老师主讲的“教育写作”课程结束后，我开启了个人公众号，每日坚持更新一篇文章，至今已有六百余篇。有了量的累积，质也在不停地发生改变。
2022年3月《中国教师报》刊登了我的一日叙事《以时间为轴，反思今日》；
2022年5月县级“教育系统青年教师新闻写作大赛”一等奖。；
2022年新网师年度生命叙事，荣获二等奖；
2023年《德育报》发表《青年教师突破自我的路径》；
2023年新网公众号转发我个人公众号文章三篇。
每日碎片化的记录当日教学上的收获、读书笔记、学生的变化等，不追求字数多少、文笔是否精美，简单记录当日重要事件，无形中也促进了自己的思考，工作效率也明显提高！
最重要的是我对生命了全新的理解，王守仁先生一生不畏强权，不怕困苦，一心求“理”，才有了“知行合一”“致良知”“诚意”“谨独”“立志”“事上磨”等精神。我开始醒悟：抱怨教育体制肯定不对，埋怨教育环境也不好，新时代教师就应该是自觉进取、潜心研究的学习姿态和知行合一、乐此不疲的工作状态。”
三、知行合一，绽放教师魅力
这几年，我由疯狂刷剧教师逐步开启专业教师的成长，是因为我知道了青年教师突破自我成长的方式方法，我也慢慢开始了探索之路。不经意间，自己感受到了自己的情绪在慢慢变好，自己的思考文字逐渐趋向书籍与自我的对话，自我觉察、反省能力正在逐步提高，自我感觉一切都在朝向美好。
几年前我也没有想过今天的自己会是如此勇猛精进（遇到问题不再逃避，而是想办法解决；每日坚持阅读与思考，每日坚持定时更新公众号；大胆尝试他人的好方法），尽管有时还会有偷懒的时候，但我愿意尽自己最大的努力继续去坚持阅读、坚持思考、坚持写作、坚持实践，追逐幸福完整的教育生活。
朱永新老师说过，在生命的每个时期，大地都是打开的书页，我们的脚印就是写下的一个个文字，最终书写出我们自己的故事。知行合一，由阅读而行动而创造，是阅读的价值所在，也是生命的意义所在。我想，只要能坚持“知行合一”教育理念，总有一天，我也能开创自己教育教学的一片蓝天，在纷繁复杂的挫折和失败中寻找到走向成功的脚步，从学生渴望的双眸和点滴的进步中，体会为人师表的自豪和愉悦。
联系客服
