“露从今夜白，月是故乡明”这跨越时空的记忆之 —

编者按：《少年三课》是我的实习指导老师张永旺的原创之作，在我读书阶段所经历的所有老师当中，张老师具有独特的人格魅力。他热爱生活、积极向上，不被尘世的喧嚣所羁绊，是一位值得敬仰和我不断学习的人生导师。

我和张老师有一个共性，就是工作闲暇之余写小文自娱自乐，给紧张枯燥的工作生活一点点乐趣。张老师生活在陕北高原，他的文章就像那里的人一样淳朴而有底蕴。

他的同事韩老师这样评价：张老师的文章朴实、深刻、接地气，真情实感易引起大家的共鸣，和莫言有一似，要是把这些文字编成一本书，估计留给后人的是一笔无价的精神财富，这才是真正的“历史”教材。

“露从今夜白，月是故乡明”跨越时空的记忆

——《少年三课》之二 “挖猪草”

导语:

年轻时喜欢往前看，总是对未来充满憧憬。随着年龄增长，越来越喜欢往后看，时时沉浸在那些过往的美好、苦难、甚至平淡无奇当中。新年伊始，别人都是各种庆祝，我闲着没事，又想起一些少年时的事来，姑名《少年三课》

少年时，下午放学回来有一个必修课——挖猪草。

年轻人可能不懂“猪草”这个概念，所谓猪草，就是找来喂猪的野菜。不记得第一次挖猪草是什么时候了，那时候喂猪是任务，猪一般都是小且瘦的袖珍型，一个小伙子抱在怀里抱起来很轻松。我也没尝过自己喂的猪肉是啥滋味，都给供销社交采购了。

N多年后我才知道，它就让我第一课提到的吃“皇粮”同学们给吃了。为此不平了好多年 “NND，凭什么老子吃糠咽菜喂猪，你吃肉?”真正记住挖猪草是后来的事，那时候单干了，家长起早贪黑在地里干活，我们义不容辞的承担起给猪找菜的任务。

夏日，放学后时间尚早。我们一个庄里的小朋友，三五人相约一起去挖猪草，这是每家小朋友的必修课。在田间地头我们头攒一起有各种玩不够的游戏。最常玩的有弹杏核、下方、抓子儿……我七爸（长我一岁）弹杏核技术最好，而且他不知道从哪儿弄一颗超大的核王，总是把我杏核几乎赢光。下方是一种类似象棋一样的游戏。玩的最多的是抓子儿，子的材质简单点的就用杏核，有的是用瓦片打磨成饮料瓶盖大的，最高端的是用破缸片经过打磨而成的陶子儿，五个或者七个为一副。比赛时将一副子儿撒地上，选一个用来抛，在落地前把地上其他子按一次抓一个、两个或三个……依次进阶抓起来并把抛出的那一个接住不能落地。

我们玩啊!笑啊!打啊!闹啊!开心着，快乐着。看看太阳不高，赶紧散了干正事。田里野菜很多，苦苦菜、猪耳朵菜、灰条草，绵蓬，荞麦芽……苦苦菜营养最高，猪耳朵菜猪喜欢吃，荞麦芽猪吃多了拉肚子……我们都知道。三下五除二，每人的筐都瓷瓷地填满，一个个用瘦弱的胳膊，斜扭着腰挎着一筐沉甸甸的野菜，在夕阳下拖着长长的影子归去。没有偷懒，只有自觉，能帮家人干点活满满的是责任感和自豪感。等到过年猪杀了，妈妈腌肉时，把肥肉顶上炸的焦黄瘦肉撕一碟子下来，捣半碗蒜泥，弟兄仨围着吃，那幸福啊!直接美上鼻梁岗子。

这是我们的必修课也是我们的家庭作业，它使我们亲近自然，锻炼体魄，增长知识，享受快乐，培养品质。N多年过去，看着如今小学生们没完没了的家庭作业，实在郁闷!什么是家庭作业?那是家长布置的，把课堂作业延伸到校外能叫家庭作业吗？

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