关于育儿：临睡之前的努力

身负家长的使命，我在闲暇之余关注了很多教育类的博主，希望从他们的经验当中获取一些养分，让自己少走一些弯路。同时也会看很多关于育儿类的书籍，从书籍中获得更多的知识。

然而从知道到做到，确实会有很长的距离。就比如我上一篇文章提到的关于终结孩子作业的问题，我知道可以怎么做变得更好，却往往很难做到。

因为要兼顾的内容实在是有点多。就比如孩子晚上回家到睡觉之间的时间安排，一般大致是从18:30-22:30，算下来也就4个小时的时间。

孩子回到家第一时间真的是放松，首先他走路回来很热，需要稍作休整；其次，好不容易放学了，他想要玩耍一会儿，就玩跟课堂上不一样的东西，比如捣鼓一下自己的玩具，画一张小画等等。

大人在此期间预计花半小时准备晚饭，大概7点左右，他就会被不情不愿地叫过来吃饭。吃饭的时候，聊天又来了兴致。

其实孩子非常有热情地跟大人聊学校的事情，还真是一件幸福的事情，我每次看到他绘声绘色地说话时，感受到他流露出来的或感叹、或惊讶、或失落、或自信满满的状态时，也不禁为他感到高兴。

我常常在饭桌上成为一个倾听者，不过他的奶奶常常也会在此时说话，他们有时候会抢着说话，我也试着请他们尊重正在说话的人的节奏，一个一个来说。

偶尔奶奶会因为孩子说的某些话题，突然想加入她想要教育孩子的大道理，这个时候，我就感觉孩子的那种只是陈述事实和突然被评判的那种感受会立马被发觉，孩子有时候会惊叫，哎呀哎呀我不是那个意思。

不得不说，这样吃饭，耽误的时间挺久的，可是，这是难得的一家人坐在一起相聚的时刻，如果错过的话，我们可能很难坐在一起聊聊天。

因此有时候吃完饭19:30或者20:00了。

吃完饭就是孩子的作业时间了，理想情况下，如果孩子能在一个小时或者一个半小时以内完成作业就非常省心了。

可是我们家的孩子，目前还没这么好的状态。

每天有半个小时的阅读要求，如果遇到语文需要写汉字或者预习，他大概也需要花半个小时，再加上数学的口算和听算练习，对我们来说不过几分钟的事情，他可能目前能力还达不到，他会比较慢。

以往，我会追着他完成这样或那样，不断提醒他。

后来我们做了一些积极的尝试：

1、我买了一个计时器，他自己可以用来计时的。

2、我把一个手机交给他，把作业发给他，让他对照着要求来完成。

3、拿出一个计划本，把当天的作业按照12345一项一项列下来，完成一项打一个√。

期间遇到了一些困难：

1、他需要我陪着，做作业过程中，不断想起学校的事情想要跟我说。

2、他准备工作磨蹭，做作业的过程，不断要求休息。

3、我像个监工，随时盯着他的进度，像个报时的闹钟。

4、当他完成作业的时间低于我的预期，我会开始焦虑，并在言语上对他施加压力，有时候会失控，这就很糟糕了。

我太想把作业的主动权交到他手里了，后来我又改进了一下方法：

1、计划本作业开始前写好。

2、他把作业需要的东西全部准备好摆放在书桌上。

3、我闭嘴，如果必须开口，我就说：

1）你是我们家最爱学习的孩子了，所以我都少操心了

2）你现在学习效率提高了哦，居然可以自己安排了哦！

3）你要是在几点之前完成了，那就厉害了哦！

4）我发现是不是打扰你了哦，我在这里好像你会忍不住跟我说话……如果可以的话，这个话题，我想在你完成作业之后，睡觉前我们两个好好聊如何？

5）你这个习惯很不错，认真仔细，还自主检查了错误。

这么一来，好像效果好了很多，回想以前自己做作业，没有家长管着，还挺自在的，有时候完成得早，有时候完成得晚，但是无论如何不会被责骂，父母对我的信任和放心，是一件很可贵的事情。

对孩子来说，他能够在21:30或22:00之前完成，并在睡觉之前，跟我探讨一些问题或其他他喜欢的事情，他会很开心。但目前能做到的时间还不多。

我们都在积极努力当中，希望每一天过得既自主，又有温情。