阅读中，让学生阅读《爷爷的光影人生》，通过梳理爷爷和放映机漫长的逐梦之路的故事情节，运用电影回放的方式，展示了爷爷萌发梦想、购买电影放映机、下乡给百姓们放映、变成观影粉丝团、给放映机除尘充电、捐赠电影放映机等画面；理解几个“铁东西”、“颜值”、“退休”等词语的理解，让读者感受到爷爷对电影放映机的珍惜。这台放映机对爷爷来说意义重大，陪伴了爷爷的一生，也是爷爷美好回忆的见证人。爷爷他们把雪白的大银幕往村社的土墙上一挂，把发动机一拉，预热的科教片一放，寂静的村落开始热闹起来，人群像夜幕中的点点星光，从四面八方聚拢过来，等待夜幕降临。那是多么美好的一个时光，他们给当地的百姓送去了精神食粮——丰富的娱乐和欢声笑语。虽然，时代在变，放映机在变，影视表现形式在变，但有些东西是永远不会变的。在漫长的逐梦路上，爷爷没有瞎想，而是为了梦想一步一个脚印去努力。坚持自己的喜爱，一辈子专注于电影放映一件事；坚守自己的使命，给人民献上欢乐笑语，扎扎实实工作，默默无闻奉献。虽然试卷上的文字是节选的，依然有人物、有情节、有环境，让我们鲜明感受到爷爷逐梦路上的艰辛和幸福。通过阅读，孩子明白了如何面对自己的喜欢，让喜欢成为自己的梦想，懂得了如何向正确方向努力，并用正确的方式去实现自己的梦想。喜欢并坚持，坚持就会更加喜欢，慢慢地，梦想就成真了，梦想就是指引孩子前行的一盏明灯，是孩子不懈努力的动力源泉。这次的阅读和作文，就是让每个学生在文中思考，在写中提升。 在《爷爷的光影人生》中，作者通过爷爷萌发梦想、购买电影放映机、下乡放映、变成观影粉丝、给放映机除尘充电、捐赠电影放映机六件事，紧扣中心，详略得当，情景交融，形象鲜明，一个心怀梦想、脚踏实地追逐并坚守梦想，永不放弃追的爷爷就栩栩如生出现在我们读者面前了。那我们就知道先得确认自己有什么方面爱好并现在一直坚持着，如喜欢打篮球、玩魔方、爱唱歌、喜跳舞；有航天梦、教师梦、医生梦……然后围绕这个中心，写一写这一路上发生了哪些难忘的故事。学生可以几件事情或几个画面，写写自己喜好的起源，为了坚持自己的爱好，过去做了些什么，现在我应该做什么？未来又准备些什么？可以情景交融，推动故事发展，几件事详略得当，最后写上期待梦想实现的心情作结尾。写事的过程中，肯定离不开写人，可以运用自己擅长的人物描写方法，写出“我”的性格特点，让读者感受到“我”对美好梦想的执着和并为之不懈努力的具体的过程。梦想的路上，肯定不可能是一帆风顺的，故事的发展和心情的变化肯定是一波三折。看考题的整体设计，命题者倾向让孩子写纪实叙事性的作文比较明显，虽然故事可以虚构，但必须根据自身生活体验展开合理想象，重点是要通过具体的事例，结合自己的成长，这是命题关键，而这个具体事例就是爱好的缘由、坚持的过程以及结果。 这个时候，学生可以想想我们曾经写过的作文素材：五下的《______让生活更美好》、六上的《我的拿手好戏》和《有你，真好》、六下的《心愿》。相信这些写作体验会给我们非常大启发。写作，也是一个可以喜欢并坚持的美好梦想，只要我们平时坚持写好每一篇日常作文，虽然过程有坎坷，也有坦途，但最后的结局依然可以非常美好。当然，学生若是阅读量大，特别是伟人传记看得多的学生更是如虎添翼，素材和写作构思和方法就驾轻就熟了。如《洞》、《诸葛亮传》、《苏轼传》《名人传》《绿山墙的安妮》、《长腿叔叔》、《火箭小子》、《男孩进化史》、《我想做一个好孩子》、《科学家的100个故事》、《大脚丫跳芭蕾》……同样，阅读也是一件可以喜欢并坚持的梦想，只要我们每天坚持阅读，让阅读成为我们的生活方式，那我们也会遇到一个更美好的世界。这次考试，给孩子们的梦想一个定海神针——有爱好是好事，爱着爱着，梦想就会照进现实。梦想源于平常，终于神奇，只要坚持欢喜，用正确的方式去努力，就终有梦想实现的那一天。阅读，并不仅仅是为了消遣和猎奇，而是为了更好地思考和改变；同样，写作，也不仅仅宣泄情感，更重要的是它可以帮助孩子们完成自我提升，只要他们以正确的方式度过人生，梦想就会自己实现，甚至比原来预想的更为美好。 我回答：我就喜欢和你们一起看看书，然后写点自己喜欢的文字；另外，你在这次试题中会做的题目，都做对了，这就是我此时最大的梦想。相信每个人都有自己的爱好，我的爱好就是——跳健美操。健美操是融体操、音乐、舞蹈于一体的追求人体健康与美的运动项目。老师告诉我们，通过跳健美操，可以增强体质、促进健康、塑造体形、控制体重、愉悦精神、陶冶情操。啊，它的好处还真不少。一接触健美操，我就深深迷恋上了它。每天早上，同学们在操场上早锻炼时，我就开始练健美操；每天下午，同学们在操场上玩耍时，我也在练健美操；最快乐的是每周五，有学校健美操队开展的训练课，在老师的指导下，我专心致志，不断进步。有时我练得很累，会偷一下懒，老师看见了就会激励我，要我苦练基本功；看到我全身都是汗水时，老师竖起大拇指对我说：“好样的！”自从我学习跳健美操以来，就经常代表学校参加各种演出活动，通过这些活动，我不仅锻炼了胆量，还认识了许多新朋友。让我最难忘的是那次参加全省少年儿童健美操锦标赛。比赛之前，看到现场有那么多观众，我心里很紧张。带队张老师知道后，鼓励我说：“龙丽，不要紧张，自信点儿，只要像平时在学校里演出一样，跟着音乐节奏，面带微笑，把每个动作规范完成就可以了。老师相信你，加油！”过了一会儿，我和队员们就像一棵棵挺拔的小树进场了。我们精神饱满，面带微笑，动作既规范又非常有力道，队形也很整齐……最后，当主持人宣布我们获得第三名时，我高兴得跳了起来，这不仅为自己争了光，也为我们学校赢得了荣誉。自从学健美操以来，我体会到，学健美操不仅可以让我身强体壮，而且还能使我意志坚强，让我不管遇到什么困难，都能努力克服。点评：这篇习作，开门见山交代自己的爱好；接下来简要介绍跳健美操的好处；正文部分有两个方面的内容，一是叙述自己是如何坚持训练，二是运用一次具体的参赛事例，通过比赛获奖来介绍健美操这个爱好带给自己的快乐和自信；结尾说说自己的想法。
全文思路清晰，行文流畅。小作者介绍自己的爱好，重点突出两个内容——怎样学健美操和怎样在比赛中展示才艺。文中有不少细节描写，有力地表现出健美操对自己的影响。
你可不要认为我是胡思乱想，也不要小看我细胳膊细腿儿，要是到了水里呀，我这苗条的身材可就发挥作用了！到了泳池旁，我高举起双手，往后退五六步，接着猛地加速，一个鱼跃，跳进水里，畅快地游了起来。我的这项技能可是打小就在爸爸的培养下训练出来的。爸爸是市游泳队队员，还是一名冬泳爱好者，受他的熏陶，加上几分遗传因素，我学会了许多种泳姿：标准的蛙泳，难看的狗爬，舒服的仰泳，调皮的反蛙泳！这些游泳的动作、方法、技巧我早就烂熟于心了，如今，我这游泳水平也算了得。我有过挑战极限的纪录：一千米！记得那天我花了四十分钟时间坚持游完一千米，终于突破了自我。对此，我的感受是：当游到了四百米的时候，你会觉得自己的力气好像根本用不完；当游到了八百米的时候，一部分的人也许就放弃了，一部分的人也许会累如“病猫”。而我呢，都不是！我有我的诀窍哟！你可以放慢速度，平缓前进，坚持到底就是胜利！坚持住，就没事了！与男生比游泳，我毫不示弱！记得几周前，我和两个男生比赛游泳。一个是号称“泳坛霸王”的陆远，一个是自称“游泳暴君”的单武。比赛开始了，我们奋力向前游去，谁也不甘落后。渐渐地，陆远掉队了，我和单武不相上下。最后一圈，我在掉头时，双脚往回一蹬，潜入水底，憋气划动双脚，身体在水中快速向前滑行，跃出水面时领先了单武一个手臂的距离，单武在后面奋起直追。我加足马力，游起了冲刺泳。我相信自己能坚持把爱好坚持到底，未来成为世界游泳冠军也不是不可能哦。点评：详略得当。这篇习作，开头和结尾都十分简洁，开头一句话引出拿手好戏，结尾一句话写出自己的心得体会，没有多余的语言，简洁明了。正文部分，重点讲述了三个内容：如何学得游泳技能，如何挑战千米极限，如何与两位男生比赛游泳，着墨较多。
描写生动。小作者所列举的与男生比赛游泳的事例，场景描写极为生动，人物的动作描写十分精彩，让读者从中体会到小作者的游泳体验是真实的，也可以看出小作者的游泳技能的确是高人一筹。
我喜欢书法，就像蜜蜂喜欢春天灿烂的花；我爱好书法，就像小鸟爱好辽阔的蓝天；我的拿手好戏就是写书法，就像鱼儿最拿手的是在水底潜游。说起我学书法的历史，还要回到四年级的时候。有一天我无意中看到了正在练书法的丁老师，他手中握着一支毛笔，在一张大纸上写下了“持之以恒”四个大字，那几个字是那么刚劲有力，像一只只跳跃在纸上的精灵，透着一股子韧劲儿，未干的油墨撒出艺术的气息，我看着很是羡慕和崇拜。就在那一刻，我萌生了学习书法的念头。之后我就跟着丁老师学起了书法。丁老师先教我怎样握笔、运笔和一些基本笔画。刚练习时，我不会蘸墨。蘸少了，写不上；蘸多了，一写一个大墨疙瘩。左抹右抹，好好的一张白纸，硬是让我抹得一塌糊涂。我的手上、脸上、衣服上全是墨汁。字更是写得歪歪的，特别是“一”字，像极了一条毛毛虫。再看看旁边的学长学姐们写的，我真是羞愧，但我暗下决心一定要超过他们。于是“羡慕”成了我练字的动力，“崇拜”和“爱好”推动着我一直走下去，永不放弃。繁花环绕的春天，我在和煦的春风里挥毫；绿色浓荫的夏天，我在起伏的蝉声里泼墨；金色的秋天，我在丰收的季节里书写进步的喜悦；酷寒凛冽的冬天，即使双手冻得通红，我也会在纸上划过坚挺的一笔一画。“功夫不负有心人”，渐渐地，毛毛虫般的字变得秀丽端庄了，几次比赛我也取得了很好的成绩。看着我写下的一个个大字，我感到无比自豪和骄傲。更让我自豪的是，书法还如一炉火，炼出了我的勇气和毅力。书法伴随着我一天天成长，我身后的每一个脚印记录着我学书法的每一刻，也见证了我的付出和努力。我真正懂得了“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的含义。我对书法的喜爱也是可以天长地久的，相信自己，一如初遇——持之以恒！点评：小作者紧扣题目，记叙了自己练习书法的缘由和过程，其中的努力和坚持给人启发。更难得的是小作者开头和结尾写得非常精彩，开头语言优美，结尾透着真挚。另外小作者引用名言警句，使文章散发着一种文化气息，增添了文章的魅力。
