通用量规生成器

此工具将指导您创建评分量规。填写信息 下面。

步骤#1：学校，标题和 教师姓名

在下面的正确框中输入相应的信息。请 请注意，如果标题留空，则不会在 输出。

学校名称：

标题：

老师姓名：

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步骤#2：选择图片

从下面的图片中选择一张图片：

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步骤#3：身体 鲁布里克

在正确的框中输入适当的信息 下面。请注意，如果标题留空，则不会 出现在输出中。

陈述的目标或绩效 #1:
起始（最低）级别 目标 #1 的绩效：
发展（第二）级别 目标 #1 的绩效：
完成（第三）级别 目标 #1 的绩效：
精通（最高）水平 目标 #1 的绩效：
陈述的目标或绩效 #2:
起始（最低）级别 目标 #2 的绩效：
发展（第二）级别 目标 #2 的绩效：
完成（第三）级别 目标 #2 的绩效：
精通（最高）水平 目标 #2 的绩效：
陈述的目标或绩效 #3:
起始（最低）级别 目标 #3 的绩效：
发展（第二）级别 目标 #3 的绩效：
完成（第三）级别 目标 #3 的绩效：
精通（最高）水平 目标 #3 的绩效：
陈述的目标或绩效 #4:
起始（最低）级别 目标 #4 的绩效：
发展（第二）级别 目标 #4 的绩效：
完成（第三）级别 目标 #4 的绩效：
精通（最高）水平 目标 #4 的绩效：
陈述的目标或绩效 #5:
起始（最低）级别 目标 #5 的绩效：
发展（第二）级别 目标 #5 的绩效：
完成（第三）级别 目标 #5 的绩效：
精通（最高）水平 目标 #5 的绩效：

完成表格后 上面，点击下面的“生成-鲁布里克”按钮 以创建评分量规。

量规的目的是什么？

评分量规是一种工具，可帮助教师对课堂上完成的作业进行评分。教师使用这些量规对学生完成的作业进行评分。在这篇文章中，我们将看看什么是量规以及教育量规的目的是什么。我们将看看教师如何使用该量规以及学生如何从中受益。

什么是评分量规？

评分量规是一种评分工具，通常与评分量表一起使用，通过根据一组预定的标准进行评分来评估作品的质量。量规在每个标准中提供一系列分数，以便即使学生制作了低质量的作品，他们也可以获得一些数值。

量规在使学生学习更轻松和教师评估无忧方面发挥着重要作用。

对学生的好处

明确的学习目标

量规根据课程的学习目标提供标准。通过手边的量规，学生知道他们关注的学习目标以及必须在课堂上取得成功的学习目标。

公平评估

由于教师为每个标准分配分数，因此他们会在此基础上评估每个学生的作业。这个过程确保每个学生的作业都获得了公正和公平的分数。

自我评估工具

提供量规正手可以让学生了解预期的工作标准。这种意识导致学生在提交之前使用该量规进行自我评估，并在制作作品时将其用作指导。

标准化标记

在评估期间，有一个量规可以确保教师在整个年级中按照相同的标准对学生进行评分。让两个不同的老师向不同的学生群体教授同一门课，往往仅仅因为两种不同的心态而导致差异。Rubric将教师带到同一页面上，确保所有学生都得到公平的评估。

对教师的好处

节省评分时间

量规为每个标准提供了简单的指导和具体分数，减少了教师的评分时间。如果教师使用量规，他们不必花费数小时来思考合适的成绩或整体计算。使用评分量规对作业进行评分的有效方法可以更快地获得反馈，帮助学生学习。

准确公正的评估

检查数百篇论文会增加出错的可能性。然而，在量规的帮助下，由于每个学习目标的标准都明确定义，因此错误或无意偏见的机会减少了。

长期使用

教师只需调整一些细节即可轻松使用多年的量规。他们可以在类似类型的项目或作业中重复使用量规，例如不同类型的写作任务。教师还可以分享这些量规，以减轻其他教师的工作量。

结论

使用评分量规是一种有效且省时的评估策略，可帮助教师与评分保持一致。它还通过列出摆在他们面前的所有学习目标以及每个项目或作业对他们的期望来帮助学生。学生努力工作以达到设定的标准并相应地计划他们的工作。教师和学生必须从此工具中受益，以使他们的教学和学习过程变得简单高效。