怒对专家批教师不读书：教育被你整乱，教师被你心烦，自省吧

有媒体报道，很多专家通过详细调查，精确的数据来说明老师阅读的状况不佳，并在报告会上怒批：老师不读书，孩子就没有未来，民族就没有未来。而一位从教近30年的一线老教师就此怒对：一些专家读死书，长期离开一线，孩子就没有未来，民族就没有未来！

应试教育不需要读真正的书

这几十年来，不管国家和各级主管部门的素质教育口号喊得震天响，也不管改革措施一桩又一桩，但真正的素质教育还是空中楼阁，应试教育依旧轰轰烈烈。高考看分数，学校看升学率，评价老师和学生都是分数......在唯一的分数主导一切的教育大环境下，作为普通的教师有必要看真正的书吗，要看也是什么应试宝典，中高考押题猜题，教辅资料和试卷之类，因为这些所谓的书籍对应试教育最有用。但应试的书籍严格意义上讲不算是“书”，至少不是纯粹的，真正有价值的书。在当前，若你花费大量时间和精力看了应试教育之外的书，往往会得不偿失，这样的事情还会有多少教师会去干呢？

工资绩效职称晋升不需要读书

现在的学校中层干部，学校校长，教育局办事人员和官员，有几个人在看书，有几个人是通过看书提升自身素质和业务能力爬上去的；有多少高级教师、特级教师真正是靠自己读书后职称得到晋升的——虽然确实有一些是通过读书提升自己而获得高级或特级教师职称的，但相对来说比较少，很多人的职称是靠关系、金钱或暧昧关系换来的。也就是说，教师读书了，因对应试教育没有帮助，对教师工资、绩效、职称和职务晋升等几乎没有作用，而对教师失去了吸引力。读书后，教学成绩上不去；读书后，绩效上不去；读书后，职称上不去；读书后，职务上不去......你书读得再好，不跟领导是一路人，不给领导送礼，不投怀送抱，领导不想理睬你就不理睬你，你空有满腹经纶，你空有一身本领就是无用于之地。在当前这种情况下，还有多少教师有读书的积极性？

可以让老师乐于读的好处不多

现在的市场上书籍汗牛充栋，琳琅满目，但真正高价值的适合老师读的，让老师们乐于读的书还真是不多。很多报刊杂志都在搞收费征稿了，这样的文章质量能高到哪里去，这样的文章你会去读吗；很多的书籍包括教育类书籍都为了所谓的迎合市场而草草出版，这些书籍中精品极少，这样的书，还能唤起老师们阅读的兴趣吗？

没时间精力，也没心思来读书

因为一些部门，一些官员的懒作为和乱作为，当前一线教师忙得连轴转，从早到黑的工作时间大大超过八小时。在学校没有时间读书，回到家早已身心疲惫，哪有精力来读书？还有，一些教师或者因为学校事情的烦恼，或者因为待遇不高正为一家人的生计发愁呢，你说他们还有心思来读书吗？

专家没有深入调查就乱囔囔

现在的专家们，有多少人走出办公室，走出本本，来到学校和教师中间，他们对教育和教师的判断，仅仅来自于本本，来自于媒体和其他外界的一些碎片信息，或者即使接触到了学校和教师，但也不一定深入，很多只是走马观花式，很难对事情进行全面而深入的了解，更难以看到事情的本质后做透彻的分析了。这样的专家没有对事情进入深入调查，不一定看到了事情的本质，但因为其身居高位掌握着话语权而胡乱囔囔了。难怪现在很多专家在广大一线教师眼中视为“砖家”，认为他们的言论不是在指导和帮助教师，而是在坑教育和坑教师。

一些所谓的专家们，你指责教师们没有读书，其根源在于一些专家乱指挥搞乱了教育，一些专家乱囔囔，搅乱了教师的心神，一些专家只会高高在上颐指气使让人生厌！专家们，你们指责教师不读书时自省过吗？一些专家读死书，长期离开一线，孩子就没有未来，民族就没有未来！