【181】家长课堂应用工具之《关键期 关键帮助》

2018-10-17   HL181

我是张志斌，

张志斌

少儿活动讲师

帮助孩子爱上阅读的宝爸

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这是我每天一篇原创文章之第181篇。

我专注研究樊登小读者的运营。希望通过自己的努力能帮助1万名小朋友和家庭爱上阅读！

作为学习绘本的重要客户群体，8岁以下的家长占比比较重。

如果我们做家长课堂时，能帮助大家了解儿童在关键期，需要提供那些关键帮助，对家长帮助是非常大的。

因为这本书，自己听过5遍以上，做了6页笔记。每次看，发现自己以往的教育观念中，有很多是错误的。

我想这种现象也比较普遍。所以把这些知识点，告诉大家是非常有必要的。

1

“马上妈妈”的故事

这是一位致力培养出优秀孩子妈妈的故事。

一位妈妈在怀孕前根据学习到的方案，创造了一套自己养育孩子的方案。

孩子出生后，每天给孩子播放英语儿歌；

孩子躺在摇篮里吃手，她马上给孩子念三字经；

见到任何事情，马上会给孩子讲一通；

孩子1岁，吃饭时玩饭，拿勺子捣来捣去，又捏又拍，他马上给孩子念叨“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；

孩子会走了，到了公园，妈妈会马上让孩子看自己想让他看到的东西；

孩子再大一点，看到一条虫子，妈妈会马上指着虫子告诉孩子的学名，回家后查百科全书，再去研究这个科目的虫子……

2

“马上妈妈”故事带给我们的启示

我们发现孩子身边的万物被“马上妈妈”按照她的规划输入给了孩子，她完全不管大自然赋予孩子的自然发展机制是什么，大自然为什么要让每一个都按照自己的方式成长为一个独特的自己。

当我们把孩子当成一张白纸，完全按照成人来塑造。这种对待孩子的方式虽然会培养出少数获得成功的人，但这些孩子却没有童年，在人群中找不到独特的自己，并很少为自己独特特质而获得愉悦。

很多时候作为家长的我们应该扪心自问:我们要孩子活成我们想要的样子，还是活成孩子想要的样子？

3

在孩子成长中的关键点，你怎样做的呢？

1.孩子在哭，要不要抱？

2.孩子吃手不卫生，不要吃手。  2-6个月

3.孩子要出牙了，给孩子买个磨牙棒或安慰奶嘴。

4.孩子喜欢乱抓，担心孩子抓脏或不卫生。  9个月

5.孩子喜欢往不好走的地方，担心摔倒，不要走。  9个月-12个月

6.给孩子穿了一双“吱吱吱”响的鞋！

7.家里买了一堆玩具，孩子玩了几天就不玩了。

讲完这些，可以引导大家去樊登小读者来认真学习一下这本书。

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最后附上我们一直在成长路上的【成长赢】的伙伴们。

看到大家在成长，我自己都感觉特别开心！阅读推广的路上，因为我们共同的努力变得更精彩！

（从左到右：大同的妖妖、北京的任位兴、西安的胡晓莉）

用心做好每一场活动！

一起帮助一万孩子爱上阅读！