这是乾隆皇帝的《是一是二图》。
乾隆凝视画中的自己，音容举止，竟然相同，两个乾隆皇帝的形象，出现在同一画面的不同空间，动静虚实，饱含哲意。乾隆亲自题诗：
“是一是二，不即不离。
儒可墨可，何虑何思。“
大道都有契合之处！
思
刘氏头针
维
2018.12
刘氏头针，头上的小人，就是“是一是二，不即不离”的意境。透过刘氏头针，我们可以与自己同框，如同乾隆一样，与自己对望。
2018，12月，刘伟老师的收官之课——“刘氏头针”纽约精品小班课上，“刘氏头针”所引起的震撼，临床上带来的惊喜，至今仍为各位同学津津乐道。
纽约班的陈美莺同学，特别写下了这段心路历程，也代表了全班同学的心声：
临渊羡鱼，不如退而结网
临床上，每当我们遇到疑难杂症，总是有些措手不及。此时希望自己的医术能够再高明一些，面对各种疑难杂症可以更从容淡定和有效。
从医十余年，见病证越多，发现自己的所学越不足。有时候自己甚至会觉得惶恐。我不知道你有没有跟我一样的感觉？
仔细想来，我们的中医思维在国内的大环境下，在逐渐变得支离破碎，而真正的那些中医大家，不但是对中医经典了如指掌，更是在实践过程中形成了自己独特的思维模式。
一招一式容易模仿，但精髓却不是这么容易领悟。学习中医的慢慢长路上，我们都希望能遇到名师，给予指点。
八仙过海，各显神通
偶遇刘伟老师的一次网络群里的公益演讲，当谈到学习针灸最重要的是什么？
他的回答是“心底的纯净与热爱”。
那一刻， 引起了我的好奇，能够如此的形容对中医的学习，那应该对中医确实是有独到的见解。
如果说温哥华的课对我而言只是一个餐前小点，那么纽约的一期课就是一顿圣诞大餐。
针行随古意，法出有神机。
短短三天的课，老师深入浅出地介绍刘氏头针原理，再从如何治形到调神，到最后的定位与应用，随时可以信手拈来给大家举例详细解说。接着又教授刘氏独特的风筝针法，任四督五针法，颈肩常见部位的针刺技术的临床应用，配合最后一天的实操，让人时刻处在亢奋的学习状态。当我成功的在老师的指导下，扎了人迎三针，那种油然而生的喜悦和成就感，是不可言喻的。
师父领进门 修行在个人
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习回来后，在诊所实践中把握所有的机会去应用所学的理论。虽然显得有点笨拙，但是心中多了底气。
就像那放风筝手法，强调医患之间的互动，感应，也有患者与针感的感应，而这些都需要自己的细细用心体会。
归根结底，一起来吧，努力成为一个有情怀，高技艺的中医师，在广阔的天地间自由翱翔！
陈美莺同学分享的病案
to 2018
患者刚坐长途飞机从国内回来，右侧腰部酸痛。我在头上对应的位置找点，直接下了一针，雀啄法。
同时轻揉右侧腰肌，体会放风筝，可以感觉肌肉松软很多。再问患者痛感怎样，他说已经没什么痛感了。患者当场感慨好神奇，头部居然有跟身体对应的点，而且效果这么好。（要是以前，一般都会是推拿+局部针灸+TDP，现在这样让病人可以少受苦）
另一小案例：腹部关元小碗针法，患者立刻觉得下腹部温热，再加上中脘和天枢，留针期间病人反应一直有温热感在小腹到双髋大腿上段。
感恩刘老师的倾力教导。期待每天有不同病人，这样可以尝试老师的不同针法。期待下一次的课程。
自我完善是一个过程。如添加在泥土里的肥料，最后开出的那朵花，就是我们自己的人生。
适当的时候，遇上了最好的老师：刘伟老师！然后，就有了更精彩的自己。
谢谢陈美莺同学，代表我们纽约班的感言，的确讲出了我们共同的心声。
我们相约加州刘伟老师课堂再当同学，听刘伟老师讲五腧穴的运用!
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