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研究百名老中医的成才规律,结果出奇相似—刘英锋
中医,应该怎么学?

1

刚开始学习中医

我们常常反复会思考一个问题,

怎么样才能学好中医?

 

开始临床实践

不管是卓有成效,

或是门可罗雀,我们还在思考,

怎么样学习中医,可以更上一层楼?

 

学习中医的诀窍和方法?

一道中医人的送命题!

是勤奋不息?天赋异禀?

还是师承高人?

百名名老中医将用他们精彩纷呈的一生,

交给你一份启人深思的答卷。

采访百位名老中医,探索成才规律

2

江西中医学院曾承担“名老中医学术思想、经验传承研究”课题,

以当代百名中医名家为研究对象,

在广泛收集各位名老中医个人成才经验的基础上,

重点探讨他们如何成为一代名医的基本经验和共性规律。

举全国之力,

取得了一些可靠的研究成果。





刘英锋教授作为课题的负责人之一,

曾深度采访多位名老中医,

与他们促膝长谈,

探讨他们的成才之路,

他们怎样开始学习中医,

如何不断提升临证水平,

临证欣慰的得意案例、痛心的失败案例,

他们鲜活精彩的人生历程,

他们孜孜不倦的求学精神,

他们苦心孤诣、皓首穷经,

不断提高理论水平与临床实践,

他们与恩师的感人故事,

他们对青年中医的殷殷期盼,

......

邓铁涛、朱良春、路志正、王绵之、任继学、李培生、梅国强、郭子光、周仲瑛、李辅仁、陈瑞春,焦树德,黄煌,......

你喜欢的名老中医,这里都有。

 采访国医大师邓铁涛


采访国医大师路志正


采访国医大师朱良春


 采访经方名家陈瑞春教授


比较归纳,总结名老中医的成才规律

3

文献调研、问卷调查、专题采访,

通过多方位的比较与归纳,

最终得出了一个结论

老中医们之所以会成才,

是因为这六大共性要素,

信中医、读经典、做临床、拜名师、讲悟性、多总结!

刘英锋教授曾经生动比喻

“这六要素的相互作用关系,可以比喻为一个前行的车船。信中医,是它的驱动力,没有这个根本的动力,后面的一切都为零。而读经典和做临床,是左右转动的两个车轮。这两个车轮非常重要,缺一不可。有了动力,有了车轮,车就可以前行了。而跟名师与讲悟性,是助推经典与临床效应的两个辅翼,就像两个翅膀,可以起到催化加速作用。最后的善总结,就是进一步提升学术水准的,像飞机上的螺旋桨一样,能够提升你的高度。这六者的协同就可以促成名医的有效的、高效的成长。”



身为人师,对中医成才规律深有体会

4

刘英锋教授青年时期师承

江西中医泰斗姚荷生先生,

后又师承经方名家陈瑞春老先生,

硕士毕业后即从事中医教育事业,

为中医教育事业呕心沥血,

带出了一批又一批的优秀年轻中医,

大家都说刘老师有“点铁成金”的特异功能。

许多中医学子不远万里前去跟诊学习,

刘老师也都一视同仁,

待他们如自己的学生一般。

师承明师,

多年的育人经验,

与百位名老中医的深度探讨,

关于中医怎么学才能成才?

这个备受关注的话题,

刘英锋教授有他不一样的思考。

我们一起聆听,

刘老师讲述采访名老中医幕后的动人故事,

百位名老中医的成才规律,

我们需要汲取哪些宝贵的经验?

相信这一场讲座,

有你期待已久的答案。

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