课程系统是一个由课程组成的层级结构，其中每一层代表一个特定学科或领域的不同层次或级别。这些层次或级别通常是从浅入深、由简入繁的方式进行组织，以实现学生循序渐进地学习一个学科的目标。
 
课程系统通常包括以下几个要素：
 
1. 课程目标：课程目标描述了学生在某一层次完成后应该掌握的技能和知识。
 
2. 课程内容：课程内容是为了达到课程目标而传授的知识和技能。
 
3. 教学方法：教学方法是指教师在课程中采用的教学策略、教学资源和评估方法等。
 
4. 课程评估：课程评估是指评估学生在某一层次上达成预定目标的方式。
 
课程系统通常由多个层次或阶段组成，每个阶段都有自己的特定目标和内容。在大多数情况下，这些层次是按照教育标准或课程标准组织的，以确保学生可以在适当的时间学习到适度难度的课程内容，并逐渐掌握特定的技能和知识。
 
总之，课程系统是一种有组织并有层级结构的学习体系，在学习过程中可以帮助学生精确地进行学科的学习和实践，并逐渐掌握更为复杂的技能和知识。