课例一则小学数学课例:
教学对象:小学三年级学生
教学主题:
以下是一则小学数学课例:
教学对象:小学三年级学生
教学主题:古代数学之算盘
教学内容:
1. 认识算盘的历史和结构。
2. 学习用算盘进行简单的加减运算。
3. 学习用算盘进行进位和退位的处理。
教学目标:
1. 了解古代数学的发展历史,认识和理解算盘的基本结构和原理。
2. 在学习用算盘进行简单的加减运算及进位、退位的处理中, 培养学生的数学思维和操作能力。
3. 培养学生的观察能力和动手能力,提高他们的操作技能。
教学过程:
第一课:
1. 引入:通过介绍古代数学的发展历史及算盘的组成结构,激发学生的兴趣。
2. 掌握计算两位数加减运算中的个位数和十位数,加深学生对进位和退位概念的理解。
第二课:
1. 讲解算盘中的进位与退位原理,并进行多个两位数的加减法运算。
2. 鼓励学生口算验证所用方法的正确性及适用性。
第三课:
1. 将进位原理运用到三位数的加法运算中,进行多组计算,并检验计算结果的正确性。
2. 教学综合评价,综合测验。
教育手段:
多媒体教学、动态展示、小组讨论和分组练习,以及在线学习平台等。
评估方式:
1. 课上表现,包括小组讨论和计算过程的准确性等。
2. 录入考试成绩,包括知识运用和综合应用的得分情况。
3. 习作成果,包括练习题和作业题的评分情况。
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