优秀小学课程设计应该具备以下特点：
1. 以学生为中心：课程设计应注重培养学生的学习兴趣和能力，关注学生的个体差异和发展需求，为每个学生提供个性化的学习体验。
2. 综合素质培养：除了传统的学科知识，课程设计应注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、沟通能力、合作能力等。
3. 实践性强：课程设计应注重实践性教学，将知识与实际生活结合起来，让学生通过动手实践和实地考察来加深对知识的理解和掌握。
4. 多样性和灵活性：课程设计应具备多样性，在内容上覆盖广泛的知识领域和技能培养，同时也需要具备灵活性，在教学方法、资源利用等方面有一定的弹性。
5. 教与学相结合：课程设计应注重师生互动和学生参与，采用多种教学方法和评价方式，使学生在课堂上能够主动思考和积极参与。
6. 与学校特色相契合：课程设计应与学校的教育理念和办学特色相契合，体现学校的办学特点和培养目标。
 
一个优秀的小学课程设计可以从这几个方面进行展开。在课程的设计过程中，需要结合学生的年龄特点和认知能力，充分考虑学生的发展需求，将学科知识与实际生活紧密结合起来，注重培养学生的综合素质和实践能力。同时，教师也需要灵活运用多种教学手段，创造积极的教学环境，引导学生主动参与学习。最重要的是，课程设计需要与学校的教育理念和办学特色相契合，形成有机的整体。