小学一年级pbl课程设计

题目：如何保护小动物的家园
 
课程设计目标：
1. 培养学生对环境保护和动物保护的意识；
2. 培养学生的观察、思考和解决问题的能力；
3. 培养学生的合作能力和表达能力。
 
教学内容：
1. 为什么需要保护小动物的家园；
2. 小动物的家园有哪些；
3. 小动物的家园存在哪些问题；
4. 我们能做哪些事情来保护小动物的家园。
 
教学步骤：
1. 导入环节：通过展示图片或短视频，引导学生思考为什么要保护小动物的家园。
2. 激发学生兴趣：组织学生参观学校周围的花园、草坪等地方，观察和发现其中存在的小动物以及小动物的住处。
3. 知识讲解：通过图片和简单的语言，介绍小动物的家园有哪些，如树木、花丛、草原、森林等。
4. 问题引导：让学生针对小动物的家园存在的问题，自由发表自己的观点和问题，鼓励他们提出解决问题的办法。
5. 小组讨论：将学生分为小组，让他们合作讨论并确定一个问题和解决方法。
6. 展示分享：请每个小组派代表来分享他们的问题和解决方法，鼓励其他同学提出自己的看法和建议。
7. 总结回顾：引导学生总结课堂上学到的内容，并鼓励他们思考在日常生活中如何保护小动物的家园。
8. 课后延伸：布置作业，让学生观察和记录自己在家中或学校周围见到的小动物和它们的家园，并写一段话表达自己的保护小动物家园的意识。
 
评价方式：
根据学生在观察、讨论和分享中展现出的思考和解决问题的能力，以及在作业中表达的意识和观察记录的全面性和准确性，进行评价。可以采用口头评价、书面评价和互评等方式。