运动小将顺口溜儿歌教案

【课题】：运动小将顺口溜儿歌教案
 
【教学目标】：
1. 理解并能唱出运动小将顺口溜儿歌。
2. 培养儿童的观察力和记忆力。
3. 提高儿童对于运动的兴趣和参与度。
 
【教学准备】：
1. 运动小将顺口溜儿歌的歌词。
2. CD或音乐器乐。
 
【教学过程】：
1. 引入（5分钟）：
老师可以播放一首与运动相关的儿歌，如《小跳蚤》或者《小兔子乖乖》等，让学生参与跟唱。然后问学生们喜欢运动吗？他们平时都喜欢什么运动？
 
2. 学习（15分钟）：
学生们注意力集中后，老师可以将运动小将顺口溜的歌词分段展示给学生。首次展示的时候不要播放音乐，让学生们认真观察歌词内容。然后，分段教授学生们各个段落的歌词。每学习一段就让学生们跟随老师的节奏齐声朗读。
 
3. 唱歌（15分钟）：
学生们熟悉了歌词后，老师可以播放运动小将顺口溜儿歌的音乐，带领学生们一起唱歌。起初可以放慢速度，等学生们熟悉了节奏和歌词后，可以逐渐加快速度，增加难度。
 
4. 温习（10分钟）：
为了巩固学生对运动小将顺口溜儿歌的记忆，老师可以将歌词再次展示给学生们看，然后随机提问学生，要求他们回忆歌词的内容。
 
5. 结束（5分钟）：
在课堂结束前，老师可以和学生们一起做一些轻松的运动，如伸展运动、深呼吸等，以放松身体和大脑。
 
【教学延伸】：
1. 学生们可以在课后继续练习运动小将顺口溜儿歌，并尝试跟着音乐一起唱。
2. 给学生们分组，让他们设计并表演与运动相关的短小品，可以利用运动小将顺口溜儿歌的歌词进行改编。
 
【黑板设计】：
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