小学生作业多，家长埋怨，老师委屈，到底问题出在哪？

近日听到有家长埋怨：老师，你为啥布置这么多作业？

其实想想，老师也委屈！每天辛苦的教学上课，批改作业，备课，各种会议培训报告，各种表格文件，还要提心吊胆负责学生安全，家长投诉。家长辅导自己家一个孩子的小部分作业就怨声载道，难道老师就真的一点作业没批改？

老师们的委屈，家长体会不到，而家长的委屈，老师们可能也没办法完全体谅！为什么？

在学校里，如果一个老师不布置作业，温和可亲，随和好说话，可以说这个班级肯定是涣散的，肯定是教不好的。小学生一般都怕严厉的老师，老师越凶学生越听话，而这位老师作业越多，学生越在意，而作业多，往往肯定成绩好，这就是现实。孩子的自觉性主动性真的没有成人那么高！

而对于老师的评估很多时候就是看成绩啊！想一想，一个学校，或者一个县一个区的期末考试是统一的，同样的面积，不同的班级，你带的班级学生考试成绩倒数第一，学校会找你谈话，家长会更多地控诉吧？

那老师该怎么办，肯定还是要把学生的学习抓起来，怎么抓起来？还是要严厉要求，布置作业！

所以，哪个科目老师越是严厉越是作业多，成绩就越好，这是一般事实。造成，作业越来越多，学生和家长越来越累。作业多了家长埋怨，成绩差了，家长更埋怨！你说该咋办？

说到底，还是我们的素质教育做得不到位，还是以“应试教育”为主！不是么？对老师的考评，还不是要看学生成绩？家长对老师的评价，还不是要看孩子以后的成绩？

孩子以后的考试成绩决定了升学啊！小升初虽说开始摇号了，但成绩好的可以提前录取。初升高还不是看成绩，以后成绩差的近一半连高中都上不了，更别说上大学了！

所以，成绩重要不重要？

那么要提高成绩怎么办？

教育部不断重申要减负，可学校还是要拿成绩来考核老师，家长也会孩子成绩来评价老师。如果不布置作业，或者比其他班级，老师作业布置的少很多，学生不重视，成绩下滑又如何应对家长学校等！

所以，家长也埋怨，老师也委屈，教育部也不断重申减负，却越减负担越重，到底问题出在哪里了？