妈妈，挖掘机，妈妈，挖掘机... ...

2020.7.28 上午10:56

妈妈，挖掘机，妈妈，挖掘机... ...

现在只要我一回家，棒棒在没事干的时候就拉着我要看挖掘机。

大概半个月前，老公把我从网上买的投屏器装到电视上了，装完就给小哥俩放了儿童学颜色的动画视频，那个视频就是有关颜色的各种车的动画片，里面当然包括挖掘机之类的各种工程车。

之前小哥俩2岁的时候就用手机给放过，但当时我觉得手机屏幕太小了，就没再接着放，其实当时小哥俩也挺喜欢那个视频的。

自从装上投屏器，用电视给小哥俩放两集动画片，一集看完中间休息一下再看第二集。

几乎是第一集结束，棒棒就哭哭咧咧的喊：挖掘机没，挖掘机没... ...即便是跟他解释先休息一下，放松一下眼睛，一会儿还放呢，但完全不管用，他根本听不进去，也听不懂，还是一个劲儿的哭哭咧咧，哈哈哈，也是魔怔了。

而双双就不一样了，解释完双双就理解了，也不哭，也不闹，就玩其他的了，还跟哥哥说：休息一下，一会儿还放呢！

哈哈，真是不一样啊，小女生的理解力就是强，真的是男女有别啊，正所谓没有对比就没有伤害啊！

就从第一天开始，以后的每一天棒棒都拉着我，要看挖掘机，他知道是用我的手机放的，就找我的手机，把手机拿给我，让我给放挖掘机。

现在每次放之前，小哥俩就提前把电视显示器打开，把歌华有限打开，提前做好了准备，静静等待着我给他们放。

而当我接好后，电视画面出现动画片的图片时，小哥俩那叫一个兴奋，啊啊啊的叫，真是太开心了，这种满足感，在成人的世界里几乎感觉不到了。

小哥俩确实是对挖掘机之类的工程车特别感兴趣，我们开车出去，他们经常能看到路边的大吊车、挖掘机、搅拌机之类的车，并且他们看到时，就特别大的声音说出来，有时候都把我们吓一跳，并且他们眼神可好了，连大人都不注意的或者没看见，他们都能看见。

有时候画画，小哥俩拿笔在纸上画画，我就问要画什么啊，棒棒的回答永远都是”挖掘机“。

小哥俩出去玩儿，棒棒一定会拿着挖掘机，并且几乎是寸不离手啊。

今天在网上百度了一下为什么孩子，尤其是男孩子喜欢挖掘机，网上还给出了好多答案，看着还真是那么回事儿，哈哈。

借鉴一下孩子喜欢挖掘机的原因：

01是路怒症的心理折射

当人驾驶上大型机械，心理会出现一系列变化，从恐惧开始，到好奇，到萌生征服欲，再到人机和谐对话后的愉悦和成就感，进而自我膨胀，由此产生超越现实的心理期望，“马路愤怒”的情绪便油然而生。

孩子玩儿童挖掘机则更多的是满足对机器的占有欲和挖沙带来的破坏欲，同时还有操控机器完成任务的成就感。

02是社会文化的影响

发展中的中国，到处在拆迁，到处是工地，天天在演绎着“蓝翔技术”，喜好模仿的孩子又怎能不跃跃欲试?

03是仿生学的反哺

儿童目睹挖掘机工作，自然会联想到自己的双手从而产生学习的动机，在操控过程中，贯通了人机之间的共体，实现了信息的传递、变换和加工，机械手是自己双手的镜像，是自己手臂的延伸。

仿照人的手臂工作发明了挖掘机，游戏中孩子向挖掘机学习曲臂、挖掘和扭腰，是仿生学的反哺。

04是表达的需要

儿童是弱语言群体，他们在学习说话之前已经能够听懂一些词语短句，但对一些特殊要求和特别想法等复杂内容难以表达完整和准确，沙盘游戏则可以用非语言的形式来表达儿童的内心世界。

儿童操纵“挖掘机”挖沙近似于在玩沙盘游戏，一铲一挖，一送一放，没有过多的要求和过重的任务，除了带来操控的乐趣以外，还在倾诉内心世界，甚至还有情绪的发泄，只不过其内容不是我们听到的话语，而是看到的游戏成果。

孩子喜欢挖掘机玩具,看似一个简单的现象,却折射了一个儿童世界。我们应该多一点关注这个世界,研究这个世界,爱其所爱,想其所想,这应该是我们的教育态度和行动。