为了避免把唯①的棉鞋弄湿，他都提着鞋赤脚走路

独居老人回忆艰苦求学路

晚年生活怡然自得

       随着寒假社会实践的开展，我去拜访了独居老人程爷爷，这次深入的交谈使我对那个时代人们求学的艰辛有了更深刻的认识，也对生活的态度有了更不一样的理解。

  

十几载漫漫求学路

即使遗憾也没想过放弃

      “说来我的成长之路是和新🇨🇳息息相关的。”程爷爷这样总结到。因为当时生活困苦，程爷爷从小被寄养在姨家，虽然家庭条件不好，但却从小学开始一直求学到高中毕业。

       谈及这段回忆，他尘封多年的记忆开始被慢慢唤醒。上小学时正值新🇨🇳刚成立不久，村里的小学不收学费，但是由于经济条件受限，无法大规模复印教材，所以学习语文和数学的课本都由村中的一名大学生抄写到棉纸上，然后再用针线装订起来。

       1955年步入初中时，因为当时程爷爷所在的乡镇没有初中，只能到县里的初中住校学习，住的床也是一种用树干织成的簸。

       在吃饭方面，开始是🇨🇳供给粮食，学校每月把粮票发到个人手中，规定的是女生32斤，男生36斤，一般都有花卷，是玉米面或高粱面做的，配有玉米糁粥，但每一顿只能有一个馍，统一分发，菜一般是冬瓜、南瓜，几个人一起吃。但如果当天有人没来，就会把多余的饭打包放回。到后来🇨🇳不再供给粮食后，他就从生产队里领红薯干然后拿到乡里称重后兑换到食堂买饭的票。

      后来到了1958年，因为一些历史原因，各地虚报粮食产量，不切实际地规定收粮食的时长，导致很多粮食因为不能够及时收获而烂在地里，加上后来的自然灾害，导致有的地区饿④了很多人，但当时爷爷所在的地区领导并没有受当时不好的风气的影响，及时上报，才避免了当时廉村区人员饿④的情况。在学习方面，有语文、几何和代数、生物、地理、农业等。到了高中增设了化学、物理等，其中学习的外语为俄语，这也反映了当时🇨🇳与苏联关系的融洽。

      在他的记忆中，红薯干是常吃的东西，吃不饱是很常见的，所以他会从家带来炒熟的糠就着学校的热水吃下去。冬天上学时要起个大早走雪路，为了避免把唯①的棉鞋弄湿，他都提着鞋赤脚走路，到学校后再穿上，这种艰苦的求学路他并未很详细地提到，但这其中的艰辛想来只有他才能体会。

      到1961时他高三毕业，并顺利入了团，但似乎事事都会有遗憾，因为当时贫困的生活，他并没有选择继续读大学，就此结束了他的修学之路。尽管如此，也并未阻止他对知识的渴望，爷爷依旧爱看书，听新闻，与此同时还练起了毛笔字，并且仍然保持着当年求学时的习惯。正所谓“人生在勤，不索何获。”

独居生活虽贫却怡然自得

       在程爷爷高中毕业后，他并没有找到一份好的差事，仍旧在姨家生活。后来姨妈去世，他独自过着清贫的日子。在那个年代，高中生很少见，这个年龄还没成家立业的更是稀奇，我不知道他是如何打算的，也许在他看来他不愿去处理那些繁琐的事情，他只想拥有自己的一方小天地，过着闲云野鹤一般的生活。

       到现在他依旧保留着当年的一些习惯，每天早上和晚饭后出门散步几里地，闲时看看书，做饭时听收音机，前几年住了很久的土房子因为年久失修不得已捣毁建了铁皮房。

      爷爷虽然年纪大了点，但身体依旧康健，我更震惊的是，86岁高龄的他，牙齿竟然还完好无缺，似乎真的过上了像陶渊明一般的生活，而他的心态也像孔子说的“何陋之有”一般。

      村中的人或许都会对他的一生表示感叹，既会敬仰于他曾经的高中学历和求学时的不懈努力，也会遗憾于他至今都未曾成家立业，无儿无女，孤苦一生，但在我和他的交谈中，我感受到的不是这个年纪常有的对自己一生不顺心事的诸多感叹和遗憾，而是对当下生活的热爱，依旧热情，依旧保持着生命的张力。

      我觉得，我们也要有这样对生活充满热爱的心态，积🐔地活出我们想要的自己，把人生过出属于自己的灿烂。