作者：金老师
最近有一个朋友问我，一个优秀的讲师应该具备哪些基本条件？ 是能说会道？还是专业够强？ 今天，我们就来聊聊如何成为优秀的培训讲师。 说的漂亮不如做的实在 放眼当前，能说会道的人不在少数。 从讲师团队中，我们就能发现，几乎每个讲师都能和你侃侃而谈数个小时而不知疲倦。 这在不经意间就给我们造成一种错觉——优秀的讲师一定具有很强的表达能力。 如果你也这么想，那么很抱歉，你已经陷入了一个思想误区。 从逻辑的角度来讲，已经表达能力很强的讲师是优秀的讲师，那么问题来了，优秀的讲师一定就具有很强的表达能力吗？ 非也非也！ 优秀的讲师往往是多面性的，这种多面性体现在哪里呢？ 我们知道，有的讲师以能说会道著称，有的讲师以踏实勤勉闻名。但优秀的讲师往往有一个特质，你稍稍观察就不难发现，他们往往不以自我为中心，而是追求学员的最终收获。 可能很多人难以理解，你可拉倒吧，一个讲师不追求自己的课堂呈现那还是一个讲师吗？ 但事实就是这么打脸。 我们认真想想，你身边的朋友中如果有人一直在你耳边叨叨叨地讲话，而你一直没有发言的机会，你会喜欢和这样的朋友交流吗？ 那句说怎么说来着？ 我们都不喜欢爱出风头的人，因为他们妨碍了我们出风头！ 表达能力强的讲师也是如此，他们往往具备较强的表现欲，保持口若悬河的状态是他们最为舒适的状态。 而学员们是否真的从这种灌输式的“传道受业”中“解惑”了呢？ 我想，可能大多数人都只是知其然而不知其所以然了吧。 实践永远比理论灌输重要 只有从学员需求的角度出发把课程设计好，才能真正达到优秀课程、优秀讲师的标准。 当然了，课程设计也是有技巧的。 这里我要推荐给大家的是，课堂上我们要经常使用提问、头脑风暴、实操和练习这四种教学方法。 一般的课程是这么传授的： AVbody，大家好！今天我们给大家讲5S管理的课程。首先，我们来看下5S管理的背景，第一，起源。噼里啪啦此处省略一千字。第二，演化，噼里啪啦此处省略一千字。第三……第四…… 课程声情并茂吗？那必须的！ 讲师激情四射吗？那可不是嘛！ 内容鲜活有力吗？杠杠的！ 那么问题来了，你能复述一边今天都学到了些啥？ 好像，就记得一个“5S管理”。 艾宾浩斯在很多年前就告诉过我们了，人的记忆力是有限滴，尤其是在面对信息量这么大的课程，你指望我一下子记住，不存在的。 所以，表达能力强的讲师在课堂上赢得了满堂彩，但事后学员们回想起来，却好像什么都没学会。 那么，成功的讲师是怎么做的呢？ 大家快拿出小本本做笔记，前方高能，一大波干货来袭。 首先，告诉你的学员们，今天的课程和在座的各位英雄好汉密切相关，不存在听不懂、看不懂、弄不懂的情况！充分调动所有学员的注意力，让他们快速进入你所设置的情境中。 其次，明确告知学员，全天的课程学下来可能是相当困倦的，但是，我为大家准备了“速成大礼包”——俗称“考试划重点”，就在今晚的直播间，扫描下方二维码锁定直播间，你必定不虚此行！ 最后，充分发扬温故而知新的优良学习美德，做到课课有总结，堂堂有回顾。长此以往，学员们哪怕是不想记也得记住了。 所以，我的授课方式和会不会“讲话”、能不能“表达”有关系吗？ 没有关系！ 那么，我的授课内容能不能被学员记住，会不会激起学员的学习兴趣呢？ 毕竟我们都只是业务专家，在越来越浮夸，追求快餐式营销的社会，指望每个人都成为一名演说家并不切合实际。 很多讲师都想成为李诞那样既幽默风趣又腹有诗书的才子。 遗憾的是，中国只有一个李诞。
联系客服
