因人成事

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挨着校门，站了一排学生。

搭眼一瞟，应该没有我的学生。

校长正在训话，凑过去显然不合适，我还是再去看一下迟到登记本好了。

确实没有我的学生，放心了。

走进办公室，说起底下抓住的这一排迟到的学生，我并没有因为没有我们班的感觉多么庆幸，而是再问她们一下以确定：

“除了校长在门口抓迟到，其他值班的人并不抓吧？”

“其他值班的谁抓呀，就是那些中层，也没人抓。”小A说。

是的，确实有一阵没见校门口滞留迟到学生了，其他值周老师还是只叫人一登记就放走了。

校长站门口才抓，校长不在就没事，这恐怕有问题吧。

被抓的学生会想，今儿个真晦气，出门没看黄历，咋碰着这个煞星！

校长对他们的教训他们恐怕并不会听进耳里，反而会产生一种埋怨之情：“迟到算个啥事么！就你事儿精！别人都不管！”

据传，因为校长来了后管东管西，啥啥都管，已经有不少学生产生反弹情绪，这样下去，校长能赢得他们的爱戴么？

为什么会反弹？会嫌烦？

既有以前老校长在时长期纲纪废弛形成的惰性作祟，也有群体背景下的暗黑效应。

校长无疑是与暗黑做对、一定要把黑幕撕去的人。

单打独斗，你不累么？一傅众咻（一个人干，一堆人扯后腿），能有指望么？

这学期过来，如果我没弄错，以前周一下午的社团活动也悄无声息地消失了。

上面检查就有，不检查了就没了，这是应付差事。

老校长时候有，新校长来了没有提到没有关注就没了，这是典型的因人成事、因人废事，管理大忌。

却也是中国社会的痼疾。

照我说，校长先把中层领导的思想统一了，不管谁值班站门口，抓迟到学生都毫不手软，才能杜绝学生钻空子的侥幸心理，平息被抓学生愤愤不平（昨天那小子迟到那么长时间都没事，我今天就这么倒霉！）的心态，从根本上解决问题。

社团什么的，该谁负责谁负责，跟谁是校长有关系吗。

哦，可能还是有关系的吧，现在校长要举办第一届艺术节，大家都拥着去干这事了。