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今天本应是三个学生的，第三个人一上来，就能听见耳机里传来公路上汽车的轰鸣声，摁喇叭的噪音，这个男生不知在跟谁说：
“前面五公里都是大雾，这个拖拉机没一小时上不去，咱们超了他！后车跟上，后车跟上！准备超车！”
你演大戏呢！
不待细想，我趁老师Nemanja G（对，又是他！）还未出现，果断对这个同学说话：“Dan Cheng！”
Dan Cheng刚刚在对话框里输了个“我现在不方便讲话，我听就好了”，我就控诉他：“可是你那儿太吵了！”
直接用的汉语，免得我跟这儿还在琢磨怎么用英语措辞呢，他还没反应过来，老师再进来了。
听见我的话，Dan Cheng傻眼了，又输了个“你们能听到噪音吗”，我没顾上理他，Nemanja G就已经出现在镜头里，开始打招呼。
Dan Cheng倒也干脆：“那我先退了。”
这还差不多！
然而，噪音没了，这节课我还是没上好。
是我的问题，我基本不在状态。
课前预习我做过了，今天讲比较基础的语法“一般将来时vs现在进行时”，上了这么些课，还是头一回专门讲语法呢。
上节课我的耳机都好好的，没闹幺蛾子，这节课却状况频出。
我要不断瞟着耳机提示，不瞟着的时候，我发现自己也很难集中注意力。
Nemanja G说的话，好像飘在我的脑海里，一个个单词都不肯落地，我有时要反映半天。
因为预习做过了，教材理解我没有问题，问题是Nemanja G那些串讲的话，我的大脑好像自动要屏蔽它们似的，总是跟不上趟。
前面的课我都没有过这种情况，我对自己也很恼火。
然而我的表现还是要比另一个女同学Alice好，她说她来自台湾，我颇有些怀疑，她一口纯正的普通话，绝对跟我不相上下。
在我印象里，台湾香港那边不应该是更多接触英语吗，怎么会有水平比我还差的台湾人呢！
大概是我懒洋洋地提不起劲儿又都能说对吧，不知道Nemanja G是不是也觉得教我挺没劲，他更多地去纠正Alice的发音，指导她的学习去了。
OK，我就在这边发呆，强迫自己集中精神。
是我这些天累了吗？是我做了预习因而觉得没难度不由松懈了吗？还是今天耳机的问题导致我心神不宁呢？
不管怎样，我的步骤不变。
Nemanja G分别问我们，一会上完课干什么？
我说，去复习这节课。
Alice说，去睡觉。
真好。
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