今年上半年的教资面试 只剩一周啦 同学们纷纷开始准备试讲 作为教资考试的主力军 大学生 当了十多年学生突然要“转变角色” 当起老师讲课 试讲状况“各有千秋” “天生老师”型 “跟着老师的思路继续往下走啊” “同学你先等一等 老师再叫你回答问题” “非常好，红短袖同学” “怎么样呀？ 要在这个范围里面，对不对？” 每一句话都好像我的小学老师 仿佛天生就自带教师气质 起码已经有20年的教龄了 超级“社牛”型 “社牛”大学生在地铁上 进行教资面试“实战” 把乘客当学生 拍手引起“学生”注意 给坐得端正的“学生”发糖 既模仿得像、又有勇气 敢这样做 心理素质已经赢了一大半的考生了 紧张到结巴型 江西南昌一名大学生 在宿舍里模拟英语教资面试 说一句想三回、疯狂卡壳 紧张到说英语像说rap型的选手 或许这才是我们大多数 第一次教资面试试讲的常态 
面试环节
对于没有实际教学经验的考生来说
犹如“盲人摸象”
难以把握重点
在这样的情况下
如何如愿通过面试
下面团团来给你支支招
面试流程
面试采用结构化、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统
(一)候考。考生持面试准考证、有效期内的居民身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
(二)抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，系统打印试题清单。
(三) 备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或活动演示方案），时间20分钟。
(四)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题由考生回答，时间5分钟。
(五)试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。
(六)答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
中等职业学校专业课教师资格、实习指导课教师资格考生面试不参与抽题，按各考区有关要求执行，具体面试方式请考生咨询所报考区主管单位。
面试技巧
表达方面
以幼儿教师资格考试为例，由于考生模拟的课堂是面对3-6岁的幼儿，所以在语言表述上要聚焦重点、条理清晰、用词简洁恰当，切忌“是不是、好不好”等无效性语言和成人语言的出现。语调则尽可能做到抑扬顿挫，必要时可添加适当的肢体语言。
在表达自己的观点前，增加表示顺序的词汇，以此增加表达的逻辑性，如用“首先”“其次”“最后”或者“第一”“第二”“第三”来开头。
审题方面
解读文本要全面细致。考生首先要调整角色意识。在解读文本时，要把自己当作一位教者，从教者的角度去解读和思考：通过手里的考题，教给学生什么样的知识和本领？
考生要关注考题上的关键信息。有两个关键信息常常被一些考生忽略，一个是试讲内容上方的年级信息，另一个是试讲内容下方的试讲提示要求。
第一个信息提醒我们要结合学生年级特点研读教学内容，这样你才不至于过度拔高或降低教学要求；第二个信息更加重要，它是这堂课的教学任务。撰写试讲稿的时候，一定要紧紧扣住它们来思考，不要随心所欲，不要偏离任务，更不要画蛇添足。
答题方面
要在思维结构上下功夫。在回答中，要拿出一个相对完整的问题解决方案，可以应用“是什么、为什么、怎么做”的思维结构化模型来表达。
特别是在“怎么做”环节中，尝试将“认知”与“行动”相结合，提出符合教育教学规律的解决方案。建议考生可以在练习中注意深度分析问题，提升自己回答的深度与可行性。
着装方面
考生要注意仪容仪表，要着装得体。尽量避免选择拖地长裙、超短裙、短裤等时装。身上的装饰物也不宜太多、以免喧宾夺主、影响发挥。
来源：学校共青团（ID：tzyxxb），部分整理自“中国教育报”（ID：Zhongguojiaoyubao），视频素材整理自抖音视频号“新华社快看”、“河南卫视洛阳观察”，转载请注明来源。
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