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职场小白之小马过河


01


新人入职,当然什么都得干。那些年加过不少班,周末整理、制作评估材料,搭着摩托车去周边学校给那些小学高级教师送聘书……

什么事情,只要动手了,就没在怕的。

我们是指定评估和接受现场答辩的专业,各级领导不断下来巡视。因为从整体框架、确定条目到资料盒制作、分装……我全程参与了,有人询问时,我都会主动回答,没想到也被人说过“闭嘴”,意思是轮不到我回答。我去。

现场答辩时,我因为年龄最小被抽中,没什么技术含量,是一段人才培养方案原文。我基本一字不差地回答出来了,因此被大家侧目,一个同事操刀专任教师简介时给我写了一个“记忆力超群”。

有标签总比默默无闻好,可以让人记住你!



02


参加了各种教学竞赛,成绩不算好,但有教训。

第一次参加系部说课,我制作的PPT背景色是暗红,在电脑上效果很好。这就是经验问题了。我没有提前去比赛地点试放观看,就直接上了。

结果,因为投影和光线效果,评委和观众根本看不见PPT的具体内容。虽然我算会讲的,但PPT作为必须材料却出现硬伤,自然大大影响观感。头几年,我跟学生讲起还有点愤愤然,为什么没有一个人提醒我一下。现在换做我,也不会去提醒,因为这是比赛。赛前准备、多媒体技术、信息化水平本身也是教师基本功。

期末了,出考试试卷。交了一次,打回来;再交,还不行;我当即打给领导,请示我到底有什么问题,这时候她才告诉我,我小题的分值太重,也就是客观题要多一点,分值小一点。这种惯例性的,没人说还真不知道。

主动出击,没有人有义务主动教你的,除了在校期间的老师和家长。



03


玩了四五年,一周上那么十来节课,空闲从头打造厨艺,做了各种火锅、大菜乃至面食,旅行……觉得已经实现了必须进高校的目标和感觉。

2012年,拒绝几次之后,我还是被老领导捞到系里,开始了到现在快十年的基层教学管理工作。大学老师都是有性格有主见有脾气的。当然,我脾气更大。所以,这些年没少吵架,也被人当场发飙。

我两地分居,周一周五不排;我早上送孩子,1.2节不排;我怕堵车,5.6节太赶;我下午接孩子,7.8节不排;我体力不好,一天只能上4节;我来一趟费油,必须连排4节……这些年每年必听两次的车轱辘话。

这些年遇见的奇葩学生:平时怎么喊也不补考,离开4.5年了还是要要毕业证的;老师喊她回来领毕业证,说是不是不领影响老师报酬;入党积极分子、争取奖助学金,嫌填表麻烦放弃的;没事儿投诉老师玩儿……

去年,我在一次会上放话,我在这个位置一天,不会放水一个学生侥幸过关,也不会因为学生投诉伤害任何一个老师。我知道我脾气大,我道歉;但下次有人有不合理的要求来找,我照样怼回去。

做自己就好,保持善良和底线,别相信鸡汤和攻略。这么多年,我保持耿直到底的风格未变,战斗力不断提升,好像,也没碍着什么。哈哈哈!



04


那些你生命中出现的人,都是有意义的。

老领导是我的同乡,脾气火爆,但御下有方。大概是看过他,觉得我做自己也未尝不可。如今,他属于那种“我已不在江湖,江湖仍有我的传说”类人物。

同届另一位领导是比我大一岁的女生,现在也离开行政岗,逍遥自在去了。

因为他们的放手、对事不对人、看结果,当然也因为我本身还算靠谱,这些年我做到了秉持初心、保持善良,仍然做一颗有棱角的石头。

这是我的小确幸。

做自己比其他任何重要,于我。你也可以聊作一观。

此中有真意,欲辨已忘言。

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