如果说老师是编剧、导演、演员三位一体，教案就是一出好戏的灵魂——剧本。
具体写法上我们要遵守行业规范和框架。
教案必备要素：教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备（教具）、教学过程和教学反思。
以下分别简述一下：
教学目标有惯例和标准化的写法，知识目标、能力目标、素质目标，也是一个层层深入的递进关系。
教学重难点：有时候重难点是重合的，可以写在一起；有些教学内容针对不同年级，重点不一定是难点，就要分开写。
比如说第一次讲说明文，说明顺序、说明方法既是重点又是难点。写一起就行。
讲古诗的重点和难点可能就不一样，难点是生僻字、典故，重点是诗句和整首诗的意思、情感、主旨等。
教学方法：熟知常见的有讲授法、演示法、自主学习、讨论法、合作探究、案例分析、情景模式……（根据教学内容和实际情况选用并列举，不追求数量和花样）
教学准备（教具）：课前任务、预习；卡片、小黑板……
教学过程：这里开始写你的教学流程。编号采用一、（一）、1、（1），最好不要采用英文字母。
也不要出现用阿拉伯数字写每一个细节，从1写到20的情况。要善于分类、归纳和概括。
从“一”开始，每一段遵守小学以来老师强调的首行空两格的规范。
PPT、表格里面凡是写一段文字的都按同样的规范。不要换个地方又变了。
一般采用七步教学法：导入（复旧引新，算两步）—新授—小结—巩固练习—拓展延伸—布置作业。
板书设计：你引导学生共同完成的对课文内容、写作思路脉络的整理。是图示、框架、组织结构图。
教学反思：课堂教学完成之后对自己方案设计、流程把控、教学效果的复盘和小结。
教案写好之后做好课件、刚开始自己可以写逐字讲课稿、自己一边操作课件一边练习实操演练。
可以利用PPT的排练计时功能计算每一个环节的时间、在教案上做好标注，并适当调整删减或增加内容，把控好整个课堂的时间节奏。
板书设计如果黑板直接板书是有流程感的，如果是PPT展示也尽量不要只展示最后的结果。
可以用PPT自带的动画效果或者思维导图反映过程的流动性。启发并引导学生学会思考的过程和内在逻辑。
教学反思如果是自己看的，可以狠一点，帮助自己提高和改进；
如果是作为教学资料提交或参赛的，也可以说自己哪些地方做得比较好、自己的设计巧思，恰当的缺点还是必不可少的。
有一些讨论、提问的环节要做好预案，学生的反馈可能不在你的预料之中。
教案和课前准备越充分，实战的时候越有自信。所谓胸有成竹，才能游刃有余。
多查找相关资料、参考教案。俗话说：给学生一碗水，你自己要有一桶水。
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