今天是孩儿们住校的第二天，军训继续进行。其中上午加了一小点内务整理的指导，我也在现场协助教官指导，到午休，晚休检查时，较昨天感觉宿舍舒服多了，相信孩儿们会一天比一天进步的。
晚上孩儿们军训时，我刚好在运动。一教官找到我，说我班有四个男生打架。我随着教官走过去，教官已经把四个打架的同学单独找出来，站在教官门口前了。我向教官了解打架原因，大概是孩子手脚好动，由开始的打闹到最后的真正打架。
大概了解了情况，我看看四周，其他学生还在军训着，大庭广众之下教育学生不是我的风格。我跟教官说了叫他们先教育，教育结束继续军训，我再找时间处理。
孩儿们晚上的军训提前结束，距离晚休有一段时间，这段时间孩子们可以休息放松一下了。去检查男生宿舍的时候，我想这个时候跟那四位打架的男生聊聊是最好的时候了。
叫上那四位同学，到平常我们老师常吃饭的地方，没人，又有凳子坐，是很合适的地方。一张长竹椅，刚好四个人坐。我叫他们先坐下，他们一一坐好，看着四张稚嫩的脸，此刻的心情从来没有过的平静，真的。四个同学，我只能叫出两个的名字。为了不让场面尴尬，我先叫他们报上名字，并且以最快的速度记住其中两个的名字，以免等下聊天的过程出现差错。
他们一一报上自己的名字后，我们就开始聊起来了。谁跟谁打呀，是什么原因打起来呀，一个一个的说。没有谁指责谁，都是自己阐述着当时的情况。我认真地聆听着，其实他们最终的所谓打架就是大闹的升级版。比如小宁和大宁的打架原因就是:小宁先放一张树叶在大宁的头上，然后大宁就推了小宁一把，打架就这样开始了。其他两位更加好笑，就是小蒋用手指戳一下小伟的屁股，小伟也转身戳小蒋的屁股，就这样打起来了。
小学生的味道还是没干，我暗笑道。情况了解了，我根据“打架”这件事，从个人行为表现，班级的荣誉，还有被教官的教育一一跟他们聊。其中的聊天过程，我都能很熟悉地叫上他们的名字，并且是多次叫上。这是最起码的尊重，也是关心的体现。他们认真地看着我，听着我说，有时还不停地点头。
我聊完了，到四个孩儿们说说经历这件事的感受了。
“我觉得很难受”小宁说。
“我以后不打架了”大宁说。
“我也觉得很难受，给我们班同学，还有老师您丢脸了。以后我们一定要表现好，为我们班争多荣誉”小伟说。
“我也很难受，以后我一定要表现好，不丢我们班的脸”小蒋说。
难道是刚才我的一席话起作用了？好暖心的话语呀！真想上去一个个的拥抱，捏捏他们那张可爱的脸。
以心交心，真情才会流露！无论哪个世界，尊重和真心都是每个人想要的。
今晚的谈心在轻松愉悦的气氛中结束了，睡个好觉，不只是我，还有那四位娃！
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