按学校工作安排,我们一行四人下村家访。
这一次家访对象主要是放在建档立卡户的学生,我们负责的村公所的建档立卡户的学生一共有十个。为了工作能够更好地开展,前一晚各班班主任已经在群里通知这一部分学生当天上午十点,集中本村村公所。我们家访的领导老师也准时到达指定的地点。
我们到达村公所,同村干说明了我们的来意。村干热情接待了我们,也非常赞同我们这一工作,特地腾出一个房间给我们家访用。学生还没有到,我们正好做一些家访前的工作。不一会一儿,就陆续有学生来了。我们一对一跟学生们交流,同他们宣传新型冠病的防护知识,了解他们“空中课堂”的学习情况,了解他们的生活情况,最后提醒他们接到学校开学的通知要按时返校报名注册。学生们对我们的家访,都非常的感激,连连道谢。
按照家访的名单,来了八个,还差一个八年级和一个七年级的没到。我们联系了他们的班主任,叫班主任们再次通知他们。八年级的那个学生,班主任很快联系上了,说马上到。就剩下七年级这个了,联系班主任,班主任说这个学生没有任何联系方式,这就有点麻烦了。有一老师提醒说,总务处发的建档立卡户的表格肯定有电话号码,不妨试试。找到了总务处发的表格,那个同学相应的表格处真的有电话号码。我们按照电话号码拨了过去,显示的是黑龙江的号码,无人接听。又一希望落空了,去问问村干。村干查到了此家长,也是没有联系号码。还告诉我们这一户人,离这很远,不容易找到,希望又有落空了。
这时,八年级的那个女生来了,交流结束后顺便问那女生认不认识七年级那个女生。那八年级的女生说认识,并且很乐意帮忙去七年级那个女孩家传话。我们又看到了希望,原打算再等不见人来,我们就直接去到家里。大概半个小时吧,那个女孩终于出现了。
那女孩头披着短发的下面露出一张白静的脸蛋,一双带着忧郁的眼睛跟这张白皙的脸蛋很不搭,瘦瘦的身体外裹着宽松的有点发旧的运动服,脚上一双裂了口子的拖鞋,让人看了心疼。你爸手机呢?你妈手机呢?你家里其他人的手机呢?回答都是淡淡的“没有”,我把头扭过一边,无法再问下去。怪不得说书本还没领到,原来是不知道有通知。一个联系方式都没有,怎么知道?怪谁?说不清。其他老师也跟她聊了很多,最后交代了一些注意的事情,这次家访算是结束了。
那个女孩离开了,背影越来越远。看着那女孩远去的背影,我们一行四人谁都没有说话,久久,久久。
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