第一单元的生字词听写结束了,一项工作总要有始有终吧。有总结也要有激励。开启生字词听写前没有跟孩儿们说过,冠亚季军有奖品。在整理总结材料是,突然蹦出这个想法:奖励,激进。
立即找到之前买的奖品,都是学习用品,多种颜色的水性笔,笔记本,草稿本,这些都是孩儿们日常所需,奖品应该孩儿们都喜欢。整理材料所知,第一单元听写全过关的只有两个孩儿,错一次的有一个,错两次的有两个。按冠亚季军发奖只有五个孩儿,这个结果很不乐观,但相信会越来越好。
第三节是班上孩儿们的课。上课前先颁奖。孩儿们听了总结,最后听到要发听写冠亚季军奖品时,教室瞬间沸腾起来。
获奖的孩儿们领到奖品的那一刻,脸蛋乐开了花。雷鸣般的掌声响起,没有获奖的孩儿们也蠢蠢欲动,下次我也要争取,下次我也要获奖,下次我也要某某奖品……
要的就是这样的结果,小小的礼品,大大的鼓动。其实,很多时候,孩儿们不是笨而是还不够自觉,不知道努力的方向。一句话就是懒,怕吃苦。这个时候,就需要有人出来监督,提醒,鼓励,指引方向了。平静的水面,适时来点波澜,也是很美的。
颁奖过后,孩儿们的眼睛更有神了。
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