“老师，我来默写。”寻声抬起头，是小馨孩儿，她手里拿着笔和纸，还没回过神来是什么回事。
“老师，今早没得默写，同学叫我来你这里默写。”小馨孩儿看出我的疑惑神情。
恍然大悟，原来是今早第一节的古诗默写，小馨孩子正好不在，代表学校篮球比赛去了。当时时间紧，并没有交代其他同学传话小馨孩儿来我这里默写呀。
连忙把身旁的凳子挪给小馨孩儿坐，看着她认真默写的模样，心里乐开花。小馨孩儿默写完毕，又匆匆离开了，还赶着准备出发下一场的比赛。
旁边的小伙伴，不停地为小馨孩儿的行为点赞。确实，现在不自觉的学习孩儿越来越多了。布置的作业，要不断地提醒催促才交，更不用说像小馨孩儿这般主动找老师默写了。小馨孩儿早上默写古诗的事儿，因为参加比赛去了，完全可以忽略不默写。可是，同学们的热心提醒，小馨孩儿于学习的责任，主动来找老师补上默写，这是一种认真的学习态度呀。
小馨孩儿真的长大了，之前那个浮浮躁躁的小馨孩儿不见了。周一批改的周记，多个孩儿都在周记里头写到小馨孩儿的美好。六一节那天，小馨孩儿早早上到教室，偷偷地把早已准备好的糖放在同学们的课桌上，作为孩儿们的六一礼物，这是个人行为。从孩儿们的周记里知道，买这些糖的钱，都是小馨孩儿的零花钱，都为小馨孩儿的美好点赞。
正如班上的孩儿说的一样，小馨孩儿善良，很爱帮助人，有什么好吃的都想到班上的同学，为有这样的同学而感到幸福。
的确，小馨孩儿正在迅速成长。我想，她的成长跟生活在这个班级有密不可分的关系。
联系客服
