心声 二九一

平台是二九一情结，昵称亦然，忘不了那所中专学校的四年。

曾经认为二九一的四年中专生活颇有“行为艺术”的色彩特点：三点一线（拖鞋、脸盆、床沿儿和墙围子、床单、豆腐块）的整齐划一和宿舍教室到处的一尘不染，学生社团政治化、功能化的同时彰显着自立自治的体验。

学习，向来是反对学生自我管理工作人们的话柄，而我，却在践行学生自我管理、自我教育、自我服务中真的在二九一所学得很多骄傲自豪的知识：扎实的机械基础、金属材料处理知识、绘图识图、电子基础、工控调试乃至设计思路，让我这个入错行的自控专业毕业生干起建筑电气管理及动力调度工作“顺手拈来”，虽然后学的占到80%，但没有扎实的20%地基，多高的楼层也是建立不起来的。

 不止一次的谈起中专学历的没落，更不止一次被平台家人的留言所触动，惋惜其实并不是可惜咱自己的学校，而是感悟中专这一职业教育模式的不现实发展。高中、大学培养研发知识型人才，中专、大专培养技能业务型人才，双方面的力量推进社会的发展和进步。看看现在，学历仍还是的是选人用人门阀制度的钥匙，连公务员考试的门槛都提到了本科（取得学位）了，怎么能保证亲民和复合型政策的制定？难怪照本宣科的制度层出不穷，难怪学历教育不断演化为应试教育，连双减都难以立竿见影。这真的是政策制定者缺乏技能业务的表现，也在深层次反映着新时代门阀和另类的八股科举！

 一个中专学校的消亡想起这么多，恐怕也是在二九一“苦苦修行”的结果。由部属职业学校到地方特色职业院校的二九一是不是牺牲品？而轻视职业学历的选人用人，则凸显出职业教育层面、整体教育层面的片面性和好大喜功——计划经济时代部属中专校与市属中专校合并大专，本无可非议，但却是以失去近60年共和国机械职业教育历史活化石为代价的，曾经走在三条石的街道上，为自己能在中国现代工业摇篮"天津"感到欣慰。入学电校，更为自己能步入与新中国年龄相仿的学校而自豪！

 与职业教育相伴相生的还有基础工业，曾经的电子城工厂已然变成大山子的798艺术区，是不是连建筑档案都没有了，50多年的中国电子萌芽——蓬勃——换代没落的历史资料是不是作为废品处理？

幸运的是援建798大院的德国人却在2006年通过中国美术人发在网上的信息找到了自己包豪斯工业建筑的活化石，全球仅有如此完整的！——欧洲人来中国，先看长城、二看故宫、三看798。有时候中午漫步于大院里，不知道是该庆幸呢还是自豪呢，无论怎样，都不能遮掩心中二九一（及四五零八厂区）苏式建筑群拆除的隐隐心痛。

每次在平台浏览校园留言和重温电子相册，浓郁的亲情温着孤寂的内心，回到自己班级94Z3，仍然是遗憾折磨着记忆——如同不能尽孝的游子，惭愧万分，走出班级，面对众多校友来寻求慰藉——毕竟，自己当年花费的努力和认真，投入在整个校园里，虽然只有四年的经历，记忆开始却贯穿了很长：91、92的机、模、自、外、电；93机一、93机二、93模一、93模二、93模三、93外、93电、93自一、93自二；94机电、94自一、94自三、94模二、94机二、94外、94电一、94电二；95机电一、95机电二、95机电三、95机电四、95模、95自一、95自二、95电一、95电二、95电三、95外、95电算一、95电算二；96机电一、96机电二、96模、96机、96自一、96自二、96营销、电算……97……无力再如数家珍了。在学生会组织里，曾经历历在目：班级管理干事、秘书处干事、宣传部干事、95电二辅导员、管理部干事、生活部副部长、宣传部长、管理部长……，再熟悉不过的，后三年每天都可能走上不止一遍的教学楼：04、06、07、09在东侧，10、12、11、13在西侧，宿舍由东向西01到36，北侧为01到29，南侧由02到36……一切已经难以记忆的更加清楚了。

大新街183号，是你，让我知道了全局、知道了控制、知道了回避、知道了面对、更知道了坦诚、更理解了失去是财富的意义，而今天，正是考验这些收获的日子。

已经不止一次在睡梦中笑出声来，最近的一次是上周，都把熟睡的儿子吵醒，校友妻子早晨告诉我：“那么开心”，是的，虽然是在梦里，但却是再和同学们相聚……

精神世界里，大家四年的经历永远会铭记。甚至是不愉快的回忆，甚至是愤懑和痛恨……消失的时间淡化了恩仇，只是有一种失去的惋惜。

面对新的时代，成长的不只是年龄和阅历，更是面对失去的坦然，浓浓的同窗情，丝丝的手足谊——趁着还能记起，用文字记录吧！

《二九一往事》回忆录征集！希望用简短的只言片语勾起大家共同的怀念。